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幼儿发展与健康管理

一、培养目标

　　本专业为公共服务类专业，旨在培养热爱幼儿发展和健康管理事业，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德、创新意识和实事求是的工匠精神，较强的沟通能力，拥有良好的信息化技术；掌握幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿营养学、幼儿护理和保健、婴幼儿体质监测和咨询的基本知识，具备保教结合的核心技能，面向学前教育、儿童健康管理和卫生保健等行业的婴幼儿教育和保育、幼儿营养、心理咨询和健康管理等岗位，从事幼儿生长发育监测、健康管理和指导、幼儿心理健康咨询和服务等工作的实用性、专业性、适应性的高技能应用性人才。

二、主干课程

　　幼儿保健与护理、学前教育学、幼儿心理学、幼儿健康评估、幼儿医学基础、动作发展概论、幼儿意外事故预防与安全急救、幼儿歌曲钢琴弹唱、儿童中医推拿概要和实践、美术基础和实用美工、幼儿教育环境创设和玩教具制作、沟通技巧与家庭教育、幼儿疾病预防与管理、幼儿营养与健康、幼儿动作潜能开发等。

三、实训基地

校内：幼儿保健护理实训室、幼儿发展测量和评估实训室、钢琴实训室、形体训练实训室、美术实训室、仿真幼儿园教室、幼儿园游戏实训室、蒙台梭利教学实训室等。

校外：静安区妇幼保健所、育蕾洋洋托育园、嘉定区托幼园等。

四、专业特色

幼儿发展与健康管理专业是教育部于2016年新增的13个高职专业之一。《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010--2020》文件指出，到2020年，全国幼儿在园人数要达到4000万以上。据《上海蓝皮书：上海社会发展报告（2019）》显示，“改革开放以来，上海市在教育、住房、就业、医疗、社保等方面积极改善民生福利，广大市民的生活质量不断提高，但是仍然存在不平衡不充分的问题，比如优质教育资源短缺，0-3岁托幼服务缺口大。党的十八指出：“优先发展教育，建设人力资源强国，要重视幼儿的教育和发展。”全国缺少本专业的人才达到300万以上，随着二胎政策的开放，本专业的人才需求将会更大。

五、就业方向及优势

主要在幼儿教育、儿童健康管理公司、儿童营养指导和研发中心、儿童心理健康咨询和服务公司、儿童发展中心、婴幼儿护理和保健机构、托幼机构等工作。

托幼机构工作：从事幼儿保教的幼儿教师；

婴儿保育：从事婴儿保教的育婴师；

幼儿发展与健康管理部门：从事1-6岁儿童发展与健康管理工作。

来源：河南招考网，转载请联系原作者。