2018届毕业生就业质量年度分析报告

安徽黄梅戏艺术职业学院

2018届毕业生就业质量年度报告

安徽黄梅戏艺术职业学院  编

目录

学校概况.............................................. 1

第一章  毕业生就业基本情况............................. 2

一、毕业生的规模和结构............................... 2

（一）毕业生的规模................................. 2

（二）毕业生结构................................... 3

二、就业率.......................................... 5

（一）总体就业率................................... 5

（二）各院系就业率................................. 5

（三）各专业就业率................................. 6

第二章  就业工作特色.................................. 7

一、促进毕业生就业的政策措施......................... 7

二、就业指导服务情况................................. 9

第三章  就业分析..................................... 10

一、地区分布....................................... 10

（一）全国分布.................................... 11

（二）省内分布.................................... 11

二、单位分布....................................... 12

（一）单位性质.................................... 12

（二）单位名称.................................... 12

第四章  就业发展趋势分析.............................. 16

一、就业率变化趋势.................................. 16

（一）总体就业率变化趋势........................... 16

（二）专业就业率变化趋势........................... 16

二、就业流向变化趋势................................ 17

  三、2018年我院毕业生就业存在的问题................................18

安徽黄梅戏艺术职业学院

2018届毕业生就业质量年度报告

学校概况

安徽黄梅戏艺术职业学院是经安徽省人民政府批准、教育部备案的全国唯一一所以戏曲剧种命名的全日制综合性公办高等艺术院校。成立于2011年4月，其前身为1958年创建的安徽黄梅戏学校。学院为“非物质文化遗产传习基地”、“京剧梅派人才传承基地”、“皖南国际文化旅游示范区重点支持单位”。

学院的工作总体思路是：以综合改革为动力，以立德树人为根本，以制度建设为保障，以加强管理为基础，以队伍建设为抓手，以内涵发展为重点，以教学质量为生命，以校园平安为责任，以评估条件为标准，以开门办学为途径，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，把学院建设成为具有鲜明特色、明显优势、核心学科、著名品牌的艺术类高职院校。学院的办学指导思想为：彰显特色，发挥优势，适应市场，服务需求。学院的办学目标为：通过长期的艰苦奋斗，顽强拼搏，安徽黄梅戏艺术职业学院应该是这样一个模样——“学生向往，教师幸福，家长放心，社会满意”，这也是全院师生员工的“学院梦”。

学院实行就业和升学两条线的培养模式，大力开展就业指导和人才推介活动，多渠道建立和扩大就业实习基地。“再芬黄梅艺术实验班”、“省杂技团定向委培班”等已签约成功。除此之外，中国雨润集团、浙江横店影视基地艺术团、南京舞之源文化传播有限公司、福建福祥艺术团、厦门金樽演艺公司、商鲲高铁（北京）教育科技有限公司、合肥演艺股份有限公司、芜湖奇瑞、安庆活塞环有限公司等国内十几家大中型企业也与学院签订协议，实行订单式办学，并向品学兼优、家庭困难学生提供奖学金。据统计，我院毕业生年均一次性就业率达到90%以上。

2009年，为进一步开放办学，学院开始将视觉投向影视天地，以敏锐的眼光，超前的胆识同具有优良的教学质量，与地处“东方好莱坞——横店影视城”、依托秦王宫明清宫苑、清明上河图等14个影视拍摄基地的培养影视人才专业院校——浙江天琪影视艺术学校展开合作，学院毕业生从此将走向炫丽缤纷的影视天地，寻找到自己事业发展的最佳平台。同年，在省市领导的关怀下，少英黄梅戏艺术团正式成立。艺术团以靓丽的风采，精湛的技艺，崭新的阵容赢得了八方观众的喝彩，少英黄梅戏艺术团是优秀实习生展示的舞台，一颗颗艺术新星将从这里升起。

学院坚持“立志，有恒，求实，守勤”八字校训，努力打造“学生向往，教师幸福，家长放心，社会满意”的美好校园。

安徽黄梅戏艺术职业学院将始终保持开拓进取的奋斗精神，继续发挥学院在黄梅戏人才培养中的独特作用，大力弘扬黄梅戏这一中国优秀非物质文化遗产的影响力，努力为推动文化事业的繁荣发展做出积极贡献。

第一章  毕业生就业基本情况

一、毕业生的规模和结构

（一）毕业生的规模

2018届我校毕业生总数为269人。分布于5个系，13个专业，见表1-1-1。

表1-1-1  2018届毕业生各系与专业人数分布

数据来源：安徽省大中专毕业生就业管理平台。

（二）毕业生结构

表1-1-2是参加调查的2018届毕业生的结构组成，其中，男生90人，女生179人，男生和女生的性别比例为33.46%、 66.54%；政治面貌上，共青团员人数最多，237人，占到总人数的88.10%；99%的学生是汉族； 2018届毕业生主要来自安徽，占比95.17%。

表1-1-2 2018届毕业生结构

数据来源：安徽省大中专毕业生就业管理平台。

二、就业率

（一）总体就业率

我校2018届毕业生就业率为93.31%，主要采用其他录用形式实现就业（90.33%），见表1-2-1。

表1-2-1 2018届毕业生就业率

就业率=非失业人数/总人数×100%=（总人数-暂未就业人数）/总人数×100%。其中，非失业人数=其他录用形式就业+升学。

数据来源：安徽省大中专毕业生就业管理平台。

（二）各院系就业率

表演系、音乐系与舞蹈系的就业率均为是100.00%，实现充分就业，如表1-2-1。

表1-2-1  2018届各院系就业率（单位：%）

数据来源：安徽省大中专毕业生就业管理平台。

（三）各专业就业率

作曲技术专业、舞台影视技术、舞蹈表演、编导专业、音乐表演、影视表演及戏曲表演专业的就业率均达到100.00%，如表1-2-2。

图1-2-2 2018届各专业就业率（单位：%）

数据来源：安徽省大中专毕业生就业管理平台。

第二章  就业工作特色

    一、促进毕业生就业的政策措施

(一）领导重视，保障到位

我校领导高度重视就业工作，多次召开专题会议，加强就业指导工作，创新服务工作机制。我校成立了以院长为组长、分管院长为副组长的毕业生就业工作领导小组，实施“一把手工程”，以提高就业率和就业质量为中心，把就业工作列入学院考核体系，努力实现毕业生的充分就业，在规范就业管理和日常就业指导、咨询的基础上，我院开展了形式多样、内容丰富的就业指导和服务。我们重点做到了三个强化：

1、强化组织领导。学校成立了以院长为组长的毕业生就业工作领导小组，各系成立了以系主任为组长的毕业生就业工作领导小组，明确班主任为各班级就业工作的第一责任人，形成学院、系部、班级三级就业工作机制。

2、强化责任意识。根据年度目标，将任务层层分解，明确各级的岗位职责，层层签订就业工作责任状，明确分工，责任落实。

3、强化队伍建设。学院和各系部重视就业工作队伍建设，系部必须配备一名专职人员负责本系部的就业工作，将有经验、有创新精神的人才充实到就业工作队伍，基本形成了一支思想稳定、业务精湛、坚强有力的就业工作队伍。采取“请进来、走出去”的战略，邀请著名演员、事业用人单位来校开展就业指导专题讲座和报告，并提前一年左右着手向用手单位征集需求信息，切实加强毕业生就业指导的主动性、针对性和系统性，努力抢占就业市场先机。

毕业生就业工作领导小组定期召开就业工作会议，总结近期就业情况，交流信息，部署新的工作，全力保障就业工作的顺利开展。领导小组下设办公室，办公室就业指导处，负责日常工作的开展。

（二）千方百计拓宽毕业生就业渠道

1、举办专场招聘会，校园招聘活动常态化。学院就业指导工作处和各系部积极主动与用人单位沟通联系，为毕业生和用人单位牵线搭桥。

2、结合专业特点，与一些知名企业和学校建立就业实习实训基地。

3、深入研究和全面掌握国家有关高校毕业生就业政策，真正做到用足用活政策。

4、深入珠三角洲和长三角洲地区，积极做好就业需求调查，服务毕业生就业工作。

（三）以服务地方为导向，立足本地区，面向基层就业。

以促进学生健康成长为宗旨，关注学生全面和谐发展，不断深化教育教学改革，认真贯彻《关于引导和鼓励高校毕业生到基层就业的意见》精神，勇于探索经济欠发达地区高校就业工作的新路子，积极引导毕业生面向基层、中小企业、立足中部地区充分就业，为中部区域社会经济发展、为中部地区人民全面实现小康、为社会主义新农村建设做出了积极贡献，受到社会各界广泛的一致好评。

（四）建章立制，促进就业指导工作规范化

学校订制了较完善的就业管理规定和就业工作制度。

开展对各系部就业工作的评估，主要有以下几个方面工作：第一，要求各系部在每个月20日前将毕业生就业信息统计上报学生就业指导工作处，从4月份开始一直到12月份结束。第二，毕业班班主任，分管就业的院系领导必须随时掌握本班级、本专业、本院系的毕业生就业动态信息，及时做好就业信息更换工作。第三，各系部必须按学校就业指导指导工作处要求及时做好本院系就业信息核查工作，原则上每个月核查一次，对已过时的就业信息进行更换。第四，学校就业指导工作处将不定时检查各专业毕业生的就业情况，并将检查结果按各系部分专业予以公布。第五，学校就业指导工作处对各系部上报的信息进行核查，对无效、不规范、不真实的数据不纳入已就业人数统计；对存在弄虚作假行为的单位和个人，给予通报批评。

2018年为了进一步适应高校就业指导工作的需要，结合我校各系部管理的运作机制，充分调动各系部积极做好毕业生就业指导及就业推荐工作的积极性，扎实推进就业工作，为学校的发展增加后劲，新修订了《安徽黄梅戏艺术职业学院就业工作目标考核指标体系》，另外，我校把就业工作纳入到年度辅导员工作考核重要指标中进行重点考核。

二、就业指导服务情况

1、加强就业宣传工作

在公共场所公布有关就业政策，例如：通过广播、校园宣传栏、班会、班级QQ群、微信、微博等多种方式积极宣传、引导和鼓励更多毕业生就业，掌握其求职动向，有针对性对毕业生做好信息服务，促进其尽快就业。不定期制作就业宣传栏，不定期发布就业招聘信息；加强了就业信息网络建设，及时更新就业网站内容；同时各系部以班级为群体单位开通QQ群，热情为毕业生进行各种职业指导服务和求职应聘方面的咨询解答；平时通过邀请当地征兵办领导开展毕业生入伍预征工作咨询活动。

2、就业市场建设与服务

突出关键环节，我校每年举办一次大型的校园供需见面活动，同时积极参加省厅组织的高职高专类专场供需见面活动，坚持校园招聘活动做到常态化，做好次次招聘活动有主题，针对用人单位对毕业生的专业和素质要求举办各种类型招聘活动。

3、加强校企合作基地建设

校企合作是毕业生就业的重要渠道之一，我校制定了校企合作管理办法，至今我们已与南京舞之源歌舞团、南京舞之魂歌舞团、合肥演艺公司、商鲲高铁（北京）教育技术有限公司、宿州市泗州戏剧团、安庆伍贰叁伍黄梅戏会馆有限公司、当涂县黄梅戏演艺有限公司、黄山松柏高尔夫乡村俱乐部有限公司等五十多家企业建立了校企合作关系。

4、实行订单式培养模式

订单式教育可为用人单位培养专业对口，适应性强的专门人才，近几年我们已与合肥演艺公司、浙江淳安睦剧团、宿州市泗州戏剧团等单位建立了“订单式教育”关系。

同时我校将企业文化纳入学校教学计划，贯穿整个教学过程，定期组织学生进行顶岗实习、实训，真正实现了校企间无缝对接。

5、促进就业信息化建设

我校建立了安徽黄梅戏艺术职业学院招生就业信息网，有专人负责就业信息系统与就业网站的日常维护与管理，组织专门力量加强网页维护，将学校就业信息网与知名企事单位等相关专业网站广泛链接，实现与用人单位、人力资源的网上互动交流、信息共享；同时充分利用学校就业网站广泛搜集、发布就业信息。提高服务工作效率。我们还指定专人负责接受学生的个别咨询进行个性化指导，提高指导的针对性和有效性。通过多种形式的就业指导，引导学生树立正确的“择业观”，培养良好的就业心态，营造一个良好的就业氛围，提高了就业竞争力。

6、引导和鼓励毕业生到基层就业

    积极做好“三支一扶”、“西部计划”等项目的组织实施工作，通过毕业生主题班会教育活动和就业专题讲座等途径引导毕业生转变就业观念和主动到基层工作。

    7、开展企业精英进校园活动

为推动我校毕业生就业，促进校企交流与合作，加强大学生就业与创业教育，提高毕业生就业工作的质量与水平，我校邀请多名知名演员或优秀毕业生进校园对大学生进行职业指导讲座和专题报告。

8、积极开展毕业生入伍预征工作

为统一部署应届毕业生入伍预征工作，根据教育部高校学生司、国防部征兵办公室关于普通高校毕业生应征入伍服务义务兵役工作的总体部署和安排，结合我校实际，学校成立毕业生入伍预征工作领导小组。由学校主要领导挂帅，学生处、保卫处、各系部主管学生工作的领导为成员组成，并且制定了《安徽黄梅戏艺术职业学院入伍预征工作管理规定》。

9、积极开展就业困难毕业生帮扶工作

就业困难毕业生帮扶工作，我们的具体做法：一是对应届毕业生有就业困难毕业生进行摸底调查、统计和造册；二是成立就业困难毕业生帮扶小组，针对就业困难毕业生实行“一对一”或“多对一”的就业帮扶；三是召开就业困难毕业生座谈会；四是通过广播、校园宣传栏、学工通讯、就业网站宣传国家、省级和市级的有关就业帮扶政策；五是出台就业帮扶政策，解决困难群体毕业生就业工作。

第三章  就业分析

一、地区分布

（一）全国分布

2018届落实就业单位的毕业生主要集中在安徽省，占到就业总人数的80.30%，如图3-1-1。

图3-1-1 2018届已就业毕业生就业地区分布（单位：%）

数据来源：安徽省大中专毕业生就业管理平台。

（二）省内分布

在安徽省就业的毕业生主要集中在安庆，占到总人数的52.79%，如图3-1-2。

图3-1-2 2018届已就业毕业生省内就业地区分布（单位：%）

数据来源：安徽省大中专毕业生就业管理平台。

二、单位分布

（一）单位性质

我校2018届已就业毕业生中，3.19%的毕业生在中初教育单位工作，82.87%在其他企业工作，还有13.94%的毕业生在其他事业单位工作，如图3-2-1。

图3-2-1  2018届已就业毕业生单位性质分布

数据来源：安徽省大中专毕业生就业管理平台。

（二）单位名称

表3-2-1是我校已就业毕业生所在单位的具体情况(不包含升学）。

表3-2-1  2018届已就业毕业生所在单位分布

数据来源：安徽省大中专毕业生就业管理平台。

第四章  就业发展趋势分析

一、就业率变化趋势

（一）总体就业率变化趋势

我校2014届、2015届、2016届、2017届、2018届毕业生的就业率一直保持在较高水平，均在90.00%以上，如表4-1-1。

表4-1-1  2014-2018届毕业生就业率变化趋势（单位：%）

数据来源：安徽省大中专毕业生就业管理平台。

（二）专业就业率变化趋势

相较于2016届和2017届各专业毕业生的就业率，2018届各专业毕业生就业率大多均在80.00%以上，代表专业统计如图4-1-2。[①]

（注：系列1代表2016届；系列2代表2017届；系列3代表2018届）

图4-1-2  2016-2018届各专业[②]毕业生就业率变化趋势（单位：%）

数据来源：安徽省大中专毕业生就业管理平台。

二、就业流向变化趋势

图4-2-1是我校2016-2018届专科毕业生就业流向变化趋势图，由图可知，我校毕业生主要在本省工作，服务于地方经济。

（注：系列1代表2016届；系列2代表2017届；系列3代表2018届）

图4-2-1  2016-2018届毕业生就业流向变化趋势图（单位：%）

数据来源：安徽省大中专毕业生就业管理平台。

三、2018年我院毕业生就业存在的问题

1、毕业生就业渠道还需要进一步拓宽。

一是加大主动与支柱产业、战略性新兴产业、文化产业、现代服务业等领域知名企业联系和合作力度，二是要充分利用校友资源、开发行业协会和产业园区开辟就业市场。

2、就业工作信息化建设较为滞后，由于各种原因，我校就业工作数据统计基本上还是采取手工统计，随着毕业生学生人数的增长及就业质量报告大量统计工作的增加，对就业工作信息化建设提出了切实的需要。

3、职业规划不明确。

只有少数学生能对自己的发展方向有一定的认识，很多学生对自己的职业发展缺乏清晰的规划。很多学生对自己专业的未来发展领域也缺乏必要的了解，这在一定程度上会导致职业选择的盲目性。学生对自己今后从事何种类型的工作，以及自己适合怎样的就业机构等问题的意识很薄弱，面临选择时，难以做出真正适合自身情况的选择。这就导致找工作没有目标，不知道从何处着手，好不容易找到一份工作，但是因为没有很好的职业规划，做了没几天就发现不适合自己，就不做了。这些学生并不十分清楚自己现在具备的条件与理想工作的要求之间的差距具体体现在哪些方面。大学生对未来的发展方向还不十分明确，制定的目标比较模糊，从而使目标的可行性与实践性不够好，这就需要老师和学校继续努力。不断提高大学生对专业的全面认识，使其在心理上为以后的就业做好充分的准备。

4、大学生学习的积极性有待进一步提高

有很多同学都能利用假期的时间出去找工作，并且取得了很多的成果，但是通过家访发现有几名同学假期一直呆在家，找工作的不是很强，老师给介绍的工作也没兴趣，家长认为孩子马上就要毕业了，以后工作的时间长着呢，希望能在家里多陪陪父母，家长的这种“爱”极大地阻碍了学生的全面发展。所以和家长，学生积极的沟通，让他们积极的融入社会，不断提高工作能力。

5、缺乏必要的工作锻炼和求职面试技巧

尽管学校和老师尽自己最大的努力去提高学生的求职面试技巧，学校通过实训基地全方面培养学生的职场素养和工作能力，但是有一部分学生在学校的时候比较懒散，自己也不能积极寻找提高自己全方面能力途径，所以面对社会激烈的竞争他们还是不能完全胜任，对用人单位的要求了解甚少，缺乏对社会的了解，实践经验不足。

6、心理问题

面对社会越来越严峻的形式，大学生缺乏实践经验，所以在找工作的过程会产生忧郁、焦虑、不自信等一系列心理问题。因此，对大学生进行各种有关求职技巧的训练和辅导，不断提高他们的自信，在遇到挫折时，及时进行心理疏导，会对他们的职业发展起到积极的作用。

7、对工作期望值过高

很多学生没有经历社会生活的磨练，难免有时眼高手低，没有一个相当现实可行的自我定位，因此导致就业心态浮躁，往往陷入相互攀比，致使求职屡屡碰壁。