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2020年全国分省分专业招生计划
| 专业名称 | 河 北 | 山 西 | 辽 宁 | 黑 龙 江 | 江 苏 | 浙 江 | 安 徽 | 福 建 | 山 东 | 河南 | 湖 北 | 湖 南 | 广 东 | 广 西 | 重 庆 | 四 川 | 贵 州 | 云 南 | 陕 西 | 甘 肃 | 青 海 | 宁 夏 | 江 西 | 江西 三校生 艺术 | 江西 三校生 文理 | 江西单招 |
| 总计 | 20 | 70 | 40 | 20 | 8 | 30 | 140 | 25 | 40 | 110 | 2 | 25 | 88 | 80 | 2 | 60 | 100 | 15 | 10 | 100 | 2 | 5 | 2317 | 10 | 50 | 1813 |
| 陶瓷设计与工艺 | 5 | 15 | 3 | 5 | 15 | 25 | 2 | 20 | 2 | 30 | 10 | 6 | 22 | |||||||||||||
| 陶瓷设计与工艺（艺文/艺理） | 20/0 | 7/1 | 5/2 | 10/4 | 10/3 | 8/4 | 4/0 | 2/0 | 2/0 | |||||||||||||||||
| 雕刻艺术设计 | 2 | 5 | 8 | 5 | 10 | 6 | 8 | |||||||||||||||||||
| 雕刻艺术设计（艺文/艺理） | 5/0 | 3/1 | 8/4 | 4/4 | ||||||||||||||||||||||
| 文物修复与保护 | 4 | 8 | 6 | 12 | ||||||||||||||||||||||
| 文物修复与保护（艺文/艺理） | 4/3 | 10 | ||||||||||||||||||||||||
| 美术教育 | 6 | 10 | 20 | 10 | 3 | |||||||||||||||||||||
| 艺术设计 | 5 | 4 | 3 | 5 | 13 | 10 | 8/4 | 10 | 4 | 12 | ||||||||||||||||
| 艺术设计（艺文/艺理） | 5/0 | 5/1 | 3/1 | 8/3 | 7/0 | 4/2 | 1/1 | |||||||||||||||||||
| 视觉传播设计与制作 | 2 | 4 | 5 | 10 | 10 | 10 | 3 | |||||||||||||||||||
| 视觉传播设计与制作（艺文/艺理） | 3/0 | 6/3 | 4/0 | |||||||||||||||||||||||
| 环境艺术设计 | 5 | 10 | 8 | 8 | 4 | |||||||||||||||||||||
| 环境艺术设计（艺文/艺理） | 6/3 | 6/4 | ||||||||||||||||||||||||
| 产品艺术设计 | 4 | 10/0 | 5 | 10 | 10 | 10 | 8 | |||||||||||||||||||
| 产品艺术设计（艺文/艺理） | 6/3 | 8/4 | ||||||||||||||||||||||||
| 服装与服饰设计 | 4 | 8 | 6 | 8 | ||||||||||||||||||||||
| 服装与服饰设计（艺文/艺理） | 8/0 | 4/0 | ||||||||||||||||||||||||
| 影视动画 | 4 | 5 | 8 | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||
| 影视动画（艺文/艺理） | 6/3 | 4/0 | ||||||||||||||||||||||||
| 风景园林设计 | 6 | |||||||||||||||||||||||||
| 动漫设计 | 3 | 10 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||
| 动漫设计（艺文/艺理） | 3/0 | |||||||||||||||||||||||||
| 数字媒体艺术设计 | 3 | 5 | 2 | 5 | 10 | 10 | 8 | |||||||||||||||||||
| 数字媒体艺术设计（艺文/艺理） | 5/1 | 3/1 | 8/0 | 4/0 | 1/0 | |||||||||||||||||||||
| 广告设计与制作 | 10 | |||||||||||||||||||||||||
| 动漫制作技术 | ||||||||||||||||||||||||||
| 计算机应用技术（不分文理） | 8 | |||||||||||||||||||||||||
| 计算机应用技术（文） | 3 | |||||||||||||||||||||||||
| 计算机应用技术（理） | ||||||||||||||||||||||||||
| 云计算技术与应用（文） | ||||||||||||||||||||||||||
| 云计算技术与应用（理） | ||||||||||||||||||||||||||
| 陶瓷制造工艺（不分文理） | 2 | 5 | ||||||||||||||||||||||||
| 陶瓷制造工艺（文） | 4 | 6 | 6 | 2 | 6 | 2 | 4 | 7 | ||||||||||||||||||
| 陶瓷制造工艺（理） | 2 | 4 | 2 | 1 | 2 | 2 | 4 | 4 | ||||||||||||||||||
| 机电一体化技术（文） | ||||||||||||||||||||||||||
| 机电一体化技术（理） | 2 | |||||||||||||||||||||||||
| 汽车检测与维修技术（文） | ||||||||||||||||||||||||||
| 汽车检测与维修技术（理） | ||||||||||||||||||||||||||
| 工业机器人技术(不分文理) | 8 | |||||||||||||||||||||||||
| 工业机器人技术（文） | ||||||||||||||||||||||||||
| 工业机器人技术（理） | ||||||||||||||||||||||||||
| 建筑工程技术（文） | ||||||||||||||||||||||||||
| 建筑工程技术（理） | ||||||||||||||||||||||||||
| 电子商务（不分文理） | 8 | |||||||||||||||||||||||||
| 电子商务（文） | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
| 电子商务（理） | 1 | |||||||||||||||||||||||||
| 会计（文） | ||||||||||||||||||||||||||
| 会计（理） | ||||||||||||||||||||||||||
| 物流管理（文） | ||||||||||||||||||||||||||
| 物流管理（理） | ||||||||||||||||||||||||||
| 市场营销（不分文理） | 8 | |||||||||||||||||||||||||
| 市场营销（文） | ||||||||||||||||||||||||||
| 市场营销（理） | ||||||||||||||||||||||||||
| 跨境电商（文） | ||||||||||||||||||||||||||
| 跨境电商（理） | ||||||||||||||||||||||||||
| 幼儿发展与健康管理（不分文理） | 7 | |||||||||||||||||||||||||
| 幼儿发展与健康管理（文） | 4 | 2 | 2 | 6 | 2 | 7 | ||||||||||||||||||||
| 幼儿发展与健康管理（理） | 3 | |||||||||||||||||||||||||
| 社会体育(文) | ||||||||||||||||||||||||||
| 社会体育(理) | ||||||||||||||||||||||||||
| 美术教育（普文） | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
| 美术教育（普理） | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
| 文物修复与保护(普文) | ||||||||||||||||||||||||||
| 文物修复与保护(普理) | ||||||||||||||||||||||||||
| 环境艺术设计（普文） | ||||||||||||||||||||||||||
| 环境艺术设计（普理） | ||||||||||||||||||||||||||
| 动漫制作技术（普文） | ||||||||||||||||||||||||||
| 动漫制作技术（普理） | ||||||||||||||||||||||||||
| 数字媒体艺术设计（普文） | ||||||||||||||||||||||||||
| 数字媒体艺术设计（普理） |