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信息工程系

计算机应用技术专业

培养目标与培养规格

本专业以适应社会需求为目标，以就业为导向，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，具有行业准入资格和良好的职业道德素养，掌握计算机基础知识、网络技术基本原理和应用技术，具备计算机相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、多媒体应用和信息处理等操作能力的技能型人才。

服务区域经济发展，培养适应地方经济发展需要的人才；与本地行业、企业紧密合作，共赢发展。结合本地经济社会发展实际，大力推进教学改革，不断提供具有社会服务能力的高素质劳动者。

课程设置及要求

主要包括思想道德与法律修养、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国共产党党史、中国近现代史、体育与健康、形势与政策、大学生心理健康、健康教育、职业规划与就业指导、创新创业教育、中华优秀传统文化、高职英语、计算机文化基础、高职数学、军事课、C语言程序设计、计算机网络基础、数据库、计算机英语、计算机组装与维护、Photoshop、综合布线实训、Python、计算机网络综合、网页制作、JAVA、服务器配置与调试、计算机网络安全、.NET程序设计、移动应用开发等课程。

数字媒体应用技术专业

培养目标与培养规格

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向软件和信息技术服务业以及广播、电视、电影和影视录音制作业等行业的计算机软件工程技术人员、技术编辑、音像电子出版物编辑、剪辑师、动画制作员等岗位群，能够从事内容编辑、视觉设计、创意设计、数字媒体应用开发等数字媒体产品设计和制作工作的高素质技术技能人才。

课程设置及要求

主要包括思想道德与法律修养、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国共产党党史、中国近现代史、体育与健康、形势与政策、大学生心理健康、健康教育、职业规划与就业指导、创新创业教育、中华优秀传统文化、大学英语、计算机文化基础、军事课、C#语言程序设计、摄影基础、计算机组装与维护、计算机英语、Photoshop、Adobe Illustrator、3ds Max、Premiere 、网页制作、UI设计、Unity3D、After Effects、CorelDraw、三维动画、JAVA、CAD和影视特效实训等课程。

软件技术专业

培养目标与培养规格

本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应社会主义互联网事业发展需要，具有良好的业务综合素质和职业道德素质，具有较强的实战能力、心理抗压能力、团队协作能力、沟通能力和学习能力，掌握使用Java语言面向对象软件开发，动态网页开发与设计，数据库脚本编写，使用SSM，SSH，Spring Boot等JavaEE框架技术开发企业级网站等知识和技术技能，面向互联网开发和企业网站开发领域的高素质劳动者和专业技术技能人才。

本专业实施“2.5+0.5”人才培养模式，推行“1+X”证书制度（即学历证书+技术技能资格证书，如表5-1-1），采取“理、实一体化”课堂教学形式，深化“基于工作过程的项目化”课程教学改革，执行学年学分制教学管理制度，培养思想政治坚定、德技并修，在德、智、体、美、劳等方面全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、掌握前端页面交互和微信小程序，Java框架和数据库开发等专业技术技能，具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有较强的就业创业能力，面向互联网和企业信息系统建设领域，能够从事Java软件工程师，数据库工程师，前端页面设计师，微信小程序开发工程师等工作的高素质劳动者和技术技能人才。

课程设置及要求

主要包括思想道德与法律修养、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国共产党党史、中国近现代史、体育与健康、形势与政策、大学生心理健康、健康教育、职业规划与就业指导、创新创业教育、中华优秀传统文化、高职英语、计算机文化基础、高职数学、军事课、网站前端页面开发、项目实训一、项目实训二、程序语言基础JAVA、网站前端交互与特效、MySQL数据库应用开发、Java面向对象程序设计、使用JSP技术开发软件技术网站、Oracle数据库管理与开发、使用SSM框架技术开发企业级应用等课程。

移动应用开发专业

培养目标及培养规格

本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应社会主义互联网事业发展需要，具有良好的业务综合素质和职业道德素质，具有较强的实战能力、心理抗压能力、团队协作能力、沟通能力和学习能力，掌握使用Java语言面向对象软件开发，Web前端静态网页开发与设计，数据库脚本编写，开发Android原生应用、混合应用开发、Web APP应用开发等知识和技术技能,面向互联网开发和企业网站开发领域的高素质劳动者和专业技术技能人才。

本专业实施“2.5+0.5”人才培养模式，推行“1+X”证书制度（即学历证书+技术技能资格证书，如表5-1-1），采取“理、实一体化”课堂教学形式，深化“基于工作过程的项目化”课程教学改革，执行学年学分制教学管理制度，培养思想政治坚定、德技并修，在德、智、体、美、劳等方面全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、掌握前端页面交互和微信小程序等专业技术技能，具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有较强的就业创业能力，面向互联网和企业信息系统建设领域，能够从事软件设计师，数据库工程师，前端页面设计师，微信小程序开发工程师等工作的高素质劳动者和技术技能人才。

课程设置

主要包括思想道德与法律修养、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国共产党党史、中国近现代史、体育与健康、形势与政策、大学生心理健康、健康教育、职业规划与就业指导、创新创业教育、中华优秀传统文化、高职数学、高职英语、计算机文化基础、军事课、网站前端页面开发、项目实训一、项目实训二、MySQL数据库应用开发、程序语言基础JAVA、网站前端交互与特效、Java面向对象程序设计、Android应用开发、使用Vue进行前端开发、混合移动开发等课程。

网络营销专业

培养目标及培养规格

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，适应社会主义现代化建设和市场经济需要，系统掌握网络营销专业的基础理论、基本知识和综合应用的基本技能，具有较强的计算机信息技术素养，能够从事中小企业网络营销系统分析，网络营销活动策划、运作和管理、网络销售平台的经营与管理等业务的高素质劳动者和技术技能人才。

本专业实施“2.5+0.5”人才培养模式，推行“1+X”证书制度（即学历证书+技术技能资格证书，如表5-1-1），采取“理、实一体化”课堂教学形式，深化“基于工作过程的项目化”课程教学改革，执行学年学分制教学管理制度，培养思想政治坚定、德技并修，在德、智、体、美、劳等方面全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神，具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有较强的就业创业能力，能够从事中小企业网络营销活动策划、运营和管理、网络销售平台的经营与管理，店铺销售平台的运营和管理，新媒体渠道销售的全渠道营销高素质劳动者和技术技能人才。

课程设置及要求

主要包括思想道德与法律修养、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国共产党党史、中国近现代史、体育与健康、形势与政策、大学生心理健康、健康教育、职业规划与就业指导、创新创业教育、中华优秀传统文化、大学英语、计算机文化基础、军事课、Photoshop应用基础、网络营销原理、文案策划、电商运营、网店美工、网站前端页面开发、搜索引擎优化和推广（SEO/SEM）、营销实战、微信营销、新媒体营销、短视频运营等课程。

大数据技术与应用专业

职业面向

本专业毕业生主要从事软件开发、大数据采集、大数据分析、大数据应用、等领域工作，能够胜任软件开发工程师，大数据开发工程师，大数据分析工程师,大数据应用工程师等岗位。

目前我国电子商务、电子政务蓬勃发展，涌现出了一大批优质企业，这些企事业单位拥有海量的商业和政务数据，如何管理好这些数据，让数据真正成为企业的金矿和决策的助手是摆在企业决策者面前的急迫问题，社会上对大数据开发和处理的岗位需求旺盛。

培养目标

本专业以适应社会需求为目标，以就业为导向，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有行业准入资格和良好的职业道德素养，面向IT行业的专业人才。毕业生主要从事软件开发、大数据采集、大数据分析、大数据可视化、大数据开发挖掘领域工作，能够胜任软件开发工程师，大数据工程师，大数据分析工程师,大数据维护工程师等岗位、服务第一线需要的高素质技能型人才。尤其注重服务区域经济发展，培养适应地方经济社会发展需要的人才；与河南本地行业、企业紧密合作，共赢发展。结合本地经济社会发展实际，大力推进教学改革，不断提供具有社会服务能力的高素质劳动者。

课程设置及学时安排

主要包括思想道德与法律修养、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国共产党党史、中国近现代史、体育与健康、形势与政策、大学生心理健康、健康教育、职业规划与就业指导、创新创业教育、中华优秀传统文化、高职英语、计算机文化基础、高职数学、军事课、网站设计、javascript特效、java语言、MySQL数据库、动态web开发、Linux操作系统、网络爬虫及数据收集。Hadoop核心技术、数据仓库Hive、数据可视化、Scala语言、Spark框架、基于ES的全文搜索、SSM框架应用开发、综合实训等课程。

信息安全与管理专业

培养目标与培养规格

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向互联网及相关服务、软件和信息服务业的计算机硬件工程技术人员、软件工程技术人员、计算机网络工程技术人员等职业群，能够从事数据信息安全系统集成、网络安全运维、Web安全管理与评估、数据安全与恢复等工作的高素质技术技能人才。

课程设置及要求

主要包括思想道德与法律修养、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国共产党党史、中国近现代史、体育与健康、形势与政策、大学生心理健康、健康教育、职业规划与就业指导、创新创业教育、中华优秀传统文化、大学英语、计算机文化基础、军事课、计算机应用基础、Windows系统管理、计算机网络技术、Windows网络服务管理、Linux系统管理、企业网络互联技术、Linux系统运维管理、企业级路由技术应用、企业级交换技术应用、局域网安全防护、企业级VPN技术实施、下一代防火墙安全等课程。

云计算技术与应用专业

培养目标与培养规格

本专业培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的职业道德、工匠精神和创新精神，具有较强的就业能力、一定的创业能力和支撑终身发展的能力；掌握专业知识和技术技能，面向互联网和相关服务、软件和信息技术服务等行业的计算机与应用工程技术人员职业群，能够从事云计算系统部署与运维、云计算应用开发与服务等工作的高素质技术技能人才。

课程设置及要求

主要包括思想道德与法律修养、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国共产党党史、中国近现代史、体育与健康、形势与政策、大学生心理健康、健康教育、职业规划与就业指导、创新创业教育、中华优秀传统文化、大学英语、计算机文化基础、军事课、计算机应用基础、Windows系统管理、计算机网络技术、Windows网络服务管理、Java语言基础、Linux系统管理、Linux系统运维管理、企业存储技术、企业云计算基础架构实施、Oracle DBA入门指南、云计算虚拟化技术与应用、Python程序设计等课程。

虚拟现实应用技术专业

培养目标与培养规格

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应信息技术产业需要，具有人文素养与科学素质，掌握虚拟现实技术等知识和技术技能，面向信息技术领域的高素质劳动者和技术技能人才。

课程设置及要求

主要包括思想道德与法律修养、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国共产党党史、中国近现代史、体育与健康、形势与政策、大学生心理健康、健康教育、职业规划与就业指导、创新创业教育、中华优秀传统文化、高职英语、计算机文化基础、高职数学、军事课、素描(理论+实践）、色彩(理论+实践）、动漫艺术概论(理论+实践）、Photoshop(理论+实践）、MAYA建模（理论+实践）、3DS MAX三维动画(理论+实践）、C#程序设计（理论+实践）、U3D平台开发（理论+实践）、后期编辑与影视特效(理论+实践）等课程。

电子信息工程技术专业

培养目标与培养规格

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向计算机、通信和其他电子设备制造行业的电子工程技术人员、电子设备装配调试人员等职业群，能够从事电子设备装配调试、电子设备检验、电子产品维修、电子设备生产管理、电子信息系统集成、电子产品设计开发工作的高素质技术技能人才。

课程设置及要求

主要包括思想道德与法律修养、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国共产党党史、中国近现代史、体育与健康、形势与政策、大学生心理健康、健康教育、职业规划与就业指导、创新创业教育、中华优秀传统文化、大学英语、计算机文化基础、军事课、计算机组装与维护、实用软件、电工与电气测量、C语言程序设计、计算机网络基础、电路基础、计算机控制技术、宽带接入技术、数字通信技术、通信线路工程技术、光纤通信技术、单片机原理与应用、综合布线实训、传感器技术应用、计算机网络综合、电子信息专业英语等课程。

五年制计算机应用技术专业

培养目标

本专业以适应社会需求为目标，以就业为导向，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，具有行业准入资格和良好的职业道德素养，掌握计算机基础知识、网络技术基本原理和应用技术，具备计算机相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、多媒体应用和信息处理等操作能力的技能型人才。

服务区域经济发展，培养适应地方经济发展需要的人才；与本地行业、企业紧密合作，共赢发展。结合本地经济社会发展实际，大力推进教学改革，不断提供具有社会服务能力的高素质劳动者。

课程设置

主要包括思想道德与法律修养、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国共产党党史、中国近现代史、体育与健康、形势与政策、大学生心理健康、健康教育、职业规划与就业指导、创新创业教育、中华优秀传统文化、高职英语、计算机文化基础、高职数学、军事课等课程。计算机组装与维护、计算机网络基础、Msoffice高级应用、摄影基础、数据库、计算机英语、C语言程序设计、Python、物联网概论、网页制作、服务器配置与调试、计算机网络综合、综合布线实训、JAVA、.NET、计算机网络安全、Photoshop、CAD、CorelDRAW。

五年制网络营销专业

培养目标及培养规格

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，适应社会主义现代化建设和市场经济需要，系统掌握网络营销专业的基础理论、基本知识和综合应用的基本技能，具有较强的计算机信息技术素养，能够从事中小企业网络营销系统分析，网络营销活动策划、运作和管理、网络销售平台的经营与管理等业务的高素质劳动者和技术技能人才。

推行“1+X”证书制度（即学历证书+技术技能资格证书，如表5-1-1），采取“理、实一体化”课堂教学形式，深化“基于工作过程的项目化”课程教学改革，执行学年学分制教学管理制度，培养思想政治坚定、德技并修，在德、智、体、美、劳等方面全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神，具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有较强的就业创业能力，能够从事中小企业网络营销活动策划、运营和管理、网络销售平台的经营与管理，店铺销售平台的运营和管理，新媒体渠道销售的全渠道营销高素质劳动者和技术技能人才。

课程设置及要求

主要包括思想道德与法律修养、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国共产党党史、中国近现代史、体育与健康、形势与政策、大学生心理健康、健康教育、职业规划与就业指导、创新创业教育、中华优秀传统文化、大学英语、计算机文化基础、军事课、计算机基础知识、Word文字处理、Excel表格制作、PPT演示制作、电子商务概论、市场营销学、文案策划、Photoshop应用基础、电商运营、电商美工、搜索引擎优化和推广（SEO/SEM）、营销实战、新媒体营销、微信营销、短视频运营、网店运营/推广项目、网络优化/推广实训等课程。