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现代设计与工程学院

楼宇智能化（电梯方向）（专业代码560404）

一．培养目标：

本专业培养面向电梯制造、安装、维修与调试、管理、服务需要的掌握本专业必备的基础知识与技能，具备电梯施工、安装、维保、调试、电梯工程项目管理等专业知识和核心职业技能，熟悉国家特种设备法律法规并具备行业职业资格，有一定的专业拓展和创新能力的高素质技术技能型专门人才。

该专业已被教育部、建设部确定为“职业院校建设行业技能型紧缺人才专业”之一。2012年在中国社会科学院发布的《2012年中国大学生就业报告》（就业蓝皮书）中，建筑智能化工程技术电梯专业是六个最具发展潜力的“绿牌”专业之一，毕业生月收入万元以上、就业率100%，就业满意度100%，就业单位：三菱重工集团公司、日立电梯集团公司、西门子电梯集团公司等大型企业。

二．开设的主要课程：

电梯制造及安装安全规范、电梯的结构与原理、电梯的安装与保养、电梯的实际操作与维修、电梯的功能介绍、变频器的原理与应用、楼宇自动化基础、电梯控制系统的程序设计、电气CAD制图（含计算机绘图）、电工与电子技术、PLC技术与实践等。

三．师资情况：

专业带头人：李红军高级工程师，电气自动化专业本科毕业，曾主持或参与的重大项目有上海金贸大厦中心的调试整改，印度希尔顿大酒店的验收试运行，郑州公租房项目协调及调试整改等。被学院聘为校企合作发展理事会委员，电梯工程技术专业带头人。

骨干教师：王庆斌，硕士学位，高级技师，毕业于南京理工大学机电一体化专业，曾就职于中国兵器装备集团总公司，担任设备技术主管，负责设备的技术改造与生产线新线的建设项目，先后到巴西HELLER公厂、法国COMAU公司、德国GEHRING公司参加设备的方案会审以及初验收与技术培训。多次在科技视界期刊发表相关论文6篇，参与多项国家级、省部级项目，现为自动化工程系专职教师。现为自动化工程系电梯工程技术专业带头人。

四．设备情况：

楼宇智能化（电梯方向）专业校内实训设备及条件一览

五．专业优势特色：

本专业是我院校企合作的重点建设专业，从2013年开始，连续多年与中原电梯有限公司建立“订单班”，订单班学生工作后不久很快的成为公司及行业的一线技术骨干，2015届订单班学员平均月收入水平已超过6000元，不少同学已经成长为基层管理人员或技术专员。为了进一步加深校企合作，满足行业与地方经济发展需求，在中原、有限公司的支持下，申办了重庆市首批电梯工程技术专业，为青年学子成长成才，在快速发展的电梯行业建功立业提供机会。

六．就业方向：

初始就业岗位：以电梯公司、建筑工程公司、市政工程公司、轨道交通公司的维保技术员为主要就业岗位，并能胜任调试员、资料员、安全员等岗位要求。

发展或晋升岗位群：毕业工作满3年可申报成为助理工程师，并通过企业内部晋升通道成为技术工程师或管理干部。

深造机会：在校期间可以申报相关专业的自考专衔本学习并获得本科文凭与学士学位；也可在大学三年级时参加河南省专升本考试，进入省内本科高校学习，获所在学校的本科文凭与学士学位。

服装设计与工艺专业(专业代码610211)

一．培养目标：

本专业培养面向现代服装行业和时尚行业所需的，具有系统掌握服装设计、款式搭配，服饰色彩搭配，服装结构与工艺技术，有一定创新实践能力，能熟练进行服装产品设计开发和生产制作，能进行流行趋势分析、流行时装设计的高技能应用型人才。以服装学科为主体，以服装设计和服装制版与工艺为两翼的“一体两翼”发展框架，已成为“服装人才库，时尚策原地”，是豫北唯一开设服装专业的高等职业院校。

二．开设的主要课程：

服装款式设计、时装创意设计、男装结构设计、女装结构设计、服装工艺学、中外服装史、服饰图案设计、服装CAD、立体裁剪、时装画技法与效果图、服装工业制版、服装工业化生产与管理、服装品牌设计与企划、服装市场营销等。

三．师资情况：

本院建立了一支能够适应本专业发展的具有较高技术动手能力和实践教学能力的优秀教师队伍，全部获得高等学历且具有中、高级技术职务资格。2015年张凤龙老师被评为省级专业带头人，任景玲老师获得了市级骨干教师名誉，本专业拥有市级专业带头人2人，校级学科带头人3人，国家级专业骨干教师培训3人，省级专业骨干教师培训3人。本专业并聘请了部分实践能力强、教学水平高的企业或社会专家作为兼职教师。

设备情况：

2014年开始，学院规划投资236万元建立了实习基地：建设项目有服装工艺实验室，多媒体教室、电脑设计室、企业版富怡CAD软件、1:1纸样输出仪及推板、排料、切割全套设备。购置了打板桌（100台）、吊瓶蒸汽熨斗（20个）、小型粘合机（1台）、工业平缝机（150台）、包边机（四线1台、五线2台）、多功能缝纫机（Brother2台）、吸风烫台（2台）、吊挂熨烫机（1台）、立裁人台（80个）、展示人台（20余个）等从打板、排料、粘衬，再到缝制、包边、锁眼钉扣，直至熨烫成型、产品展示的一系列全套设备、器具。占地面积近1200平米，这些设备的引进，极大地保证了教学实践环节的进行。

四．专业优势特色：

本专业高度重视实践教学，建有服装研发中心、智能设计(CAD)工作室、立裁工作室、服装结构设计室、服装工艺制作室等实训场地，配备电脑平缝机和各种专用工业缝纫设备等。教师队伍既有资深教授、国家高级技师，又有实践经验的高级制版师、工艺师，理论与实践并举，教学与生产结合，增强学生的专业功底，提高学生的就业能力，服装设计行业人才需求缺口庞大，很多企业都需要掌握服装设计实用技能的人才，订单培养，就业渠道多元化，就业质量有保证，就业有保障。

五．就业方向：

始终坚持面向市场，坚持“学历+技术”，“校内+校外”人才培养模式，为全国服装行业的转型与产业升级提供了大量的高素质人才，可以从事服装设计师、色彩搭配师、助理服装设计师、服装纸样师、样衣师、助理服装纸样师、服装跟单员、电脑放码员、排版员、平面设计、裁床工、QA 、QC、物料跟单员、企业的基层管理干部等。近两年一次就业率达99%，满意度100%。2015年定向招生26人，其中波司登10人、海之杰7人、海澜之家9人，均为储备干部，转正后月薪7000元意思。

就业面向：本专业毕业生主要在时装设计类、服装工艺类、服装营销类、计算机辅助设计类、自主创业等相关企事业单位工作。

就业发展方向：

初始岗位：企业基层员工、陈列员、服装设计助理、服装店长助理、产品营销人员等。

发展岗位：工艺管理人员、生产管理人员、服装销售助理 、服饰搭配师 等。

迁移岗位：设计师，面料开发设计师、陈列展示设计师、市场总监等计算机生产管理人员。

制冷与空调技术

一、职业与岗位分析

制冷与空调技术专业被建设部列为建筑行业紧缺专业之一，其就业前景非常广阔，本专业毕业生主要在建筑安装、企事业单位动力部门、物业管理、城市供热、工矿企事业等单位从事技术工作。毕业生可在建筑设计院、建筑安装工程公司、房地产开发公司、宾馆饭店、智能大厦、物业公司等从事以下工作：中小型空调、制冷工程的设计工作；家用、商用制冷空调设备、小型制冷装置的维修及销售等技术工作；空调、制冷工程的施工管理工作；空调、制冷工程的监理工作；大型空调、制冷工程的运行和维护工作；空调、制冷工程项目的计划、组织、实施、招投标和技术管理工作；制冷机房等的运行管理工作；热工仪表的设计、安装等工作；空调、制冷工程设备的营销等工作；还可作为空调、制冷设备厂家的技术代表或办事处高级职员； 建筑电气和建筑给排水施工技术员、维护员、管理员。本专业面向制冷与冷藏行业生产、管理、服务一线，培养具有制冷系统设计、安装和维修能力，掌握现代制冷与冷冻冷藏技术专业理论知识，适应区域经济社会发展需要，德、智、体、美等方面全面发展，具备良好的职业道德、健康的个性品格和较强的可持续发展能力的高等技术技能应用性人才。

二、就业向及就业岗位

（一）专业培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有大专科学文化水平、良好的人文素养、职业道德 、创新意识，精益求精的工匠精神和较强的就业能力和可持续发展的能力；专业面向制冷与空调行业，培养具备良好的科学文化基础知识，具有与制冷与空调技术专业相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业必备的理论基础知识、专业知识和基本技能，具备较强的实际工作能力，熟练掌握制冷设备工程设计、施工、监理、造价、资料管理和质量检测等相关技术与知识的生产一线高素质技术应用型人才。

（二）人才培养规格

1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

3.熟悉与本专业相关的法律法规, 具有质量意识、环保意识、安全意识、 创新思维；

4.具有良好集体意识和团队协作精神；

5.具有爱岗敬业、专业专注、锐意创新、精益求精的工匠精神；

6、勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，具有终身学习的精神和适应岗位变更的能力； 

7.具有良好的终身体育锻炼意识，具有健康的体魄，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯，具有一定体育文化素养和较高的运动欣赏水平；

8.具有自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态；

9.掌握必备科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

10.具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；

11.具有本专业必需的信息技术应用和维护能力；能自觉、有效地获取、评估、鉴别、使用信息;具有数字化生存能力；

12.具备一定的英语口语能力、英汉互译能力、能够较为流畅地阅读英文专业技术资料 ；

13.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

14. 了解现代企业运作模式，掌握安装维修技术、设备管理、工程质量管理的基本理论和方法,能够胜任设备安装和维保现场的协调管理工作,具备一定的组织能力；

15.掌握机械制图知识；能够识读各类机械零件图和装配图；

16.掌握常用金属材料的性能及应用知识；

17.掌握电工电子技术基础、机械设计基础、液压与气压传动知识；

18.具有初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力

19.具有较熟练的制冷空调设备操作、较强的制冷空调产品装配和维护维修能力；

20.具有制冷空调的基本知识和电气控制的基本知识，能够熟练地对制冷空调设备进行控制；能够应用PLC控制技术对制冷空调设备进行控制；

21具有制冷空调一体化设备的调试、维修和技术支持能力.；

22.了解制冷空调产品工艺规程；

23.熟悉制冷设备维护保养、故障诊断与维修基本知识；

24.熟悉制冷产品质量检测与控制知识;

25.具有制冷空调一体化设备与产品的安装、调试、操作、维修、管理和售后技术服务能力；

26具有进行制冷空调设备商务代表及售后维修能力.；

27.具有制冷设备操作能力，能够熟练操作中央空调系统；

28.具有能制定出切实可行的工作计划，提出解决实际问题的方法能力；

29.具有对新知识、新技术的学习能力，通过不同途径获取信息的能力，对工作结果进行评估的能力；

30.具有决策、迁移能力；能记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料。

建筑智能化工程技术专业

一、职业与岗位分析

建筑智能化工程技术专业是培养运用现代电子技术、现代通信技术、现代计算机技术和现代控制技术对高层建筑、大型住宅小区内的各种机电设备进行智能化控制所需要的高素质技能人才，主要承担中央空调自动监控系统、供配电自动监控照明系统、视频监控系统、楼宇安全防范系统、建筑消防自动化系统等的安装、运行与维护工作。培养面向电梯、物业从事管理、技术、设计和营销贸易等部门和岗位的德、智、体全面发展的高素质技能型人才。本专业着重培养学生语言沟通能力、电梯设计能力、电梯生产线管理能力、电梯安装与维修四大专业能力。

二、就业面向及就业岗位

三、专业培养目标及规格

（一）专业培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有大专科学文化水平、良好的人文素养、职业道德 、创新意识，精益求精的工匠精神和较强的就业能力和可持续发展的能力；具有与建筑智能化工程技术专业相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业必备的理论基础知识、专业知识和基本技能，具备较强的实际工作能力，熟练掌握建筑智能化工程设计、施工、监理、造价、资料管理和质量检测等相关技术与知识的生产一线高素质技术应用型人才。

（二）人才培养规格

1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

3.熟悉与本专业相关的法律法规, 具有质量意识、环保意识、安全意识、 创新思维；

4.具有良好集体意识和团队协作精神；5.具有爱岗敬业、专业专注、锐意创新、精益求精的工匠精神；

6、勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，具有终身学习的精神和适应岗位变更的能力； 

7.具有良好的终身体育锻炼意识，具有健康的体魄，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯，具有一定体育文化素养和较高的运动欣赏水平；

8.具有自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态；

9.掌握必备科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

10.具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；

11.具有本专业必需的信息技术应用和维护能力；能自觉、有效地获取、评估、鉴别、使用信息;具有数字化生存能力；

12.具备一定的英语口语能力、英汉互译能力、能够较为流畅地阅读英文专业技术资料 ；

13.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

14. 了解现代企业运作模式，掌握生产一线技术管理、生产管理、质量管理的基本理论和方法,能够胜任生产现场的日常管理工作,具备一定的组织能力；

15.掌握机械制图知识和公差配合知识；

16.掌握常用金属材料的性能及应用知识；

17.掌握电工电子技术基础、机械设计基础；

18.掌握电梯的基本原理知识；

19.熟悉常用电梯专业检测设备的工作原理及结构等知识；

20.握电梯安装工艺编制与实施相关的基础知识；

21.掌握CAD/CAM的基本知识；

22.了解电梯电气控制原理知识；

23.熟悉电梯设备维护保养、故障诊断与维修基本知识；

24.熟悉楼宇相关产品质量检测与控制知识;

25.掌握电梯等楼宇设备的国家标准；

26.掌握钳工基本技能；

27.能够使用一种常见PLC软件编制自动控制程序；

28.掌握焊工基本技能；

29.具有安装调试楼宇监控、对讲设备的基本能力；

30.具有维护与保养楼宇智能设备的基本能力。