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航空学院

民航安全保卫

培养目标：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德，守法自律，品行端正，吃苦耐劳，心理健康，掌握安全保卫基本知识，具备擒拿格斗技能，具有良好团队协作意识、较强的实际工作能力和职业素养，可以满足安全保卫任务的高素质、有创意、全面发展的高端技能型、复合型机务人才。

基本要求：热爱安全保卫事业，掌握安全保卫的理论知识和专业技能。具有良好的思想品德和团队合作意识，较好的人文和社会科学基础知识；良好的专业化形象，有修养、综合服务意识强。熟练掌握航空公司运营与管理的基本知识；掌握基本的犯罪心理学知识、航空法规、机场运行与管理、危机谈判、航空运输地理、危险品运输、国际关系与恐怖主义常识、一定的阅读与听说外文能力，使用办公软件、查阅资料及自我学习提高的能力。具有较宽的知识面、较强的语言表达能力和一定的公关社交能力。本专业应获得以下证书：英语A/B证书, 普通话证书,全国计算机等级考试一级证书。

修业年限：3年

主修课程：犯罪心理学、航空法规、机场运行与管理、航空公司运营与管理、危机谈判、航空运输地理、危险品运输、国际关系与恐怖主义、危害空防安全行为处置。

相关的实践环节为：依托学院专业教师和北京翔宇通用航空集团的师资力量，并根据国内通航公司人员用工要求，推行“订单式”培养，同时，根据企业岗位的要求，开展针对性教学，前四个学期在学院进行系统的理论技能学习，第五、六学期到相关的企业岗位进行顶岗实习。

专业前景：我国目前运输类飞机数量为3500架左右，每年以高于8%的速度递增。按照每架飞机6至8人的安全保卫人员的配备，每年我国民航安全保卫人员的需求量超过2000人，而我国目前开设这个专业的院校较少。现有的民航安全保卫人员基本上都不是专业的民航安全保卫人员。其中一部分是退役的军人、一部分是体育类专业毕业的学生。开设这个专业之后，培养的学生更加贴合航空公司的用工需求。

就业范围：各大航空公司、高铁安保、机场安保公司等相关行业。

师资力量：我院目前本专业专兼职教师共20人，其中教授、副教授4人，讲师4人，助教5人，高级工程师5人，工程师2人。

专业筹建情况：学院设置了符合民航安全保卫专业人才培养目标的课程体系，建设了一支专兼结合的师资队伍；广泛开展校企合作，依托北京翔宇通用航空集团，共享校内外实训基地，同时积极与各大航空公司练习，拓宽学生就业实习通道。

专业发展规划：我院今年为第一年招收民航空中安全保卫专业学生，预计招生50人。。以后每年也会根据航空公司与市场需求和学生就业情况适时调整。

人才需求预测： 中国航空运输业在全球的排名已跃升至世界第二位，航空产业喷薄欲发，可以预见，随着居民收入的逐步提高，未来我国航空市场是越来越好，发展空间巨大。未来每年我国新的运输类飞机增加量都不会低于400架，而每架飞机配备至少6名安全员，使得民航空中安全保卫行业高素质人员的需求量也将急剧增加。

空中乘务

培养目标：本专业通过系统航空基础知识的学习和航空服务基本技能技巧的训练，培养具有教高的文化素养、健康的身心素质，有较高外语水平和灵活的协调、应变和团队合作能力，能熟练掌握民航服务理论和基本技能，完成飞机乘务、售票、安检、运输管理、机场航站楼内辅助服务、航空业务及航空业相关服务工作，适应民航企业发展需要，能从事民航运输服务及航空延伸服务的复合型、技能型、应用型高级专门技术人才。

基本要求：热爱民航事业，熟悉民航基本情况，掌握民航基本知识，掌握空乘服务、民航服务与管理基本技能。具有良好的思想品德和团队合作意识，较好的人文和社会科学基础知识；良好的专业化形象，有修养、综合服务意识强；熟练掌握空乘服务、民航旅客运输、民航货物运输、机场管理与服务、客房服务与管理、餐饮服务与管理、航空公司市场营销方面的专业知识。具有较宽的知识面、较强的语言表达能力和一定的公关社交能力。

本专业应获得以下证书：英语A、B证书, 普通话证书，计算机等级证书。

修业年限：3年

主要课程：民航概论、航空市场营销、机场服务概论、航空运输地理、航空服务礼仪概论、民航安全与应急处理、民航服务心理学、民航专业英语、航空服务技能实训等。

相关的实践环节为：依托学院专业教师和安阳航空运动学校的师资力量，并根据国内大型机场和周边的郑州机场、邯郸机场以及建设中的汤阴机场的人员用工要求，推行“订单式”培养，同时，根据企业岗位的要求，开展针对性教学，前四个学期在学院进行系统的理论技能学习，第五六学期到企业进行顶岗实习。

专业前景：2003年以来，中国民航业发展驶入“快车道”，每年以20%速度增长，中国已经成为世界上飞机、机场数目增长最快的国家，成为仅次于美国的全球第二大空运市场。未来20年，中国将新增2400架新飞机，中国机场建设也进入加速发展阶段，到2020年，航空运输总周转量、旅客运输量和货邮运输量均比目前翻一番以上，民航业迎来前所未有的发展机遇。国际民航平均人机比是100：1，而我国这一比例是200:1，这意味着按照我国民航发展目标，到2020年，我国民航市场要达到目前国际民航市场水平，对空乘、售票、安检、运输管理、地勤服务人员的岗位需求将与日俱增。

中国正处于 “ 民航大国 ” 向 “ 民航强国 ” 的转变过程中，从现有薪资水平看，国内主流航空公司优秀空乘人员平均年薪在 10 万元人民币以上，据权威预测，2012-2015年的5年间，中国至少新增40000-60000个空服人员的工作岗位，航空服务类专业人才缺口将达到50万人，规模将是目前的5倍以上。

安阳市作为豫北地区中心强市，十二五规划着力打造中国航空运动之都，已批准筹建的安阳汤阴机场，必将带动区域航空产业的大发展，从而使得航空服务专业的规模和水平需要不断提升，航空服务专业人才需求不断增加。十二五期间，中国民航运输业将会迎来飞速发展，高层次航空服务人员缺口很大，目前空乘人员大都只是经过三到四个月的“速成”培训便登机服务，地面服务人员中拥有专业学历背景者也是甚少。航空企业表示，随著我国航空业的发展，今后将不再聘用未接受专业院校系统学习与培训的空乘人员和地勤人员，这都给我院提供了办好航空服务专业的有利条件。

就业范围：民航运输企业及航空延伸服务企业管理与服务部门。国内外航空公司、各大机场的空中乘务员、地勤值机员、安检员、广播员、售票员、行李查询员；高铁乘务。

师资力量：我院目前本专业专职教师共20人，其中教授、副教授4人，讲师10人，助教6人。

专业筹建情况：学院非常重视开设航空服务专业的工作，设置了符合航空服务专业人才培养目标的课程体系，建设了一支高素质的师资队伍，在建的航空学院4000平方米的实训大楼，将建设完备的形体训练室、化妆室、语言训练室，电子客票销售实训室、机场地面服务实训中心、机务模拟系统实训室、客舱服务实训室、A330/A340可转换模拟机、B737模拟机等校内实训室；在建的汤阴机场给航空学院预留了200亩作为专业实训基地，同时，依托安阳航空运动学校，共享校内外实训基地。

专业发展规划：我院拟于2013年9月开始招收第一批学生100名，以后逐年递增，五年计划招收500人。其间根据市场需求和学生就业情况适时调整。

人才需求预测： 2003年以来，中国民航业发展驶入“快车道”，每年以20%速度增长，中国已经成为世界上飞机、机场数目增长最快的国家，成为仅次于美国的全球第二大空运市场。未来20年，中国将新增2400架新飞机，到2020年，航空运输总周转量、旅客运输量和货邮运输量均比目前翻一番以上，民航业迎来大的发展机遇，对空乘、售票、安检、运输管理、地勤服务人员的岗位需求将与日俱增。

中国正处于 “ 民航大国 ” 向 “ 民航强国 ” 的转变过程中，从现有薪资水平看，国内主流航空公司优秀空乘人员平均年薪在 10 万元人民币以上，国际民航平均人机比是100：1，而我国这一比例是200:1，这意味着按照我国民航发展目标，到2020年，我国民航市场要达到目前国际民航市场水平，航空服务类专业人才缺口将达到50万人，发展前景十分广阔。

飞机机电设备维修

培养目标：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德，守法自律，品行端正，吃苦耐劳，心理健康，掌握飞机发动机、机体、机械系统、电气系统、电子系统知识，具备电工实务、飞机发动机、机体和电子设备基本维修维护能力、飞机结构与机械基础应用能力，具有创新精神、团队协作意识、较强的实际工作能力和职业素养，可以满足通用航空机务维修领域、机务维修管理及辅助领域、飞机制造工程领域等岗位的工作要求的高素质、有创意、全面发展的高端技能型、复合型机务人才。

基本要求：热爱机务维修事业，掌握航空机电设备维修基础理论知识和专业技能。具有良好的思想品德和团队合作意识，较好的人文和社会科学基础知识；良好的专业化形象，有修养、综合服务意识强。具备飞机发动机和机体基本维护能力；具备常用工具和量具的使用能力、电工实务、维修基本技能、飞机结构与机械基础应用能力、飞机电气系统实训、电子技术实训的能力；掌握实用电工电子技术、数字电子技术基础知识；掌握机械基础、金钳铆焊工基本操作技能、空气动力学基础及飞行原理、涡喷活塞发动机结构与系统知识、飞机结构与机械系统、飞机电气系统、飞机电子系统知识、一定的阅读专业外文资料，使用办公软件、查阅资料及自我学习提高的能力。具有较宽的知识面、较强的语言表达能力和一定的公关社交能力。本专业应获得以下证书：英语A/B证书, 普通话证书,全国计算机等级考试一级证书。

修业年限：3年

主修课程：人为因素和航空法规、电子技术基础、空气动力学和维护技术基础、飞机结构与系统、维修基本技能、发动机结构与系统、民航机务英语、机械制图

相关的实践环节为：依托学院专业教师和安阳航空运动学校的师资力量，并根据国内大型机场和周边的郑州机场、邯郸机场以及建设中的汤阴机场的人员用工要求，推行“订单式”培养，同时，根据企业岗位的要求，开展针对性教学，前四个学期在学院进行系统的理论技能学习，第五六学期到企业进行顶岗实习。

专业前景：2003年以来，中国航空业发展驶入“快车道”，每年以20%速度增长，中国成为世界飞机、机场数目增长最快的国家，仅次于美国的全球第二大空运市场。未来20年，中国民航将新增2400架大飞机。同时，随着中国低空开放走上“破冰之旅”，拉开了我国低空经济发展的序幕，我国通用航空将迎来爆发式增长，世界通航飞机40万架，而我国只有近千架，到2015年，通用航空飞机数量的年均增长率将达到30%，数量将增加到10,000到12,000架，每架飞机的维修维护人员配比为1:40，专业机务维修人才缺口巨大。

作为豫北区域性中心强市，依托得天独厚的低空资源优势，安阳市十二五规划着力打造“中国航空运动之都”，把安阳建设成“低空经济发展试验区”。 我市已经和国家民航总局达成意向，把安阳建设成全国低空经济示范区。安阳市依托国家体育总局安阳航空运动学校成立了安阳通用航空有限责任公司和通用航空维修公司，在全国范围开展通用航空服务；安阳军分区、安阳市政府分别成立了民兵预备役飞行大队和警务飞行大队；豫东北支线机场（汤阴机场）建设已经纳入国家50个支线机场建设规划，目前正在加快建设步伐；以机场为依托规划建设的低空经济产业园区，聚集航空工业的科研设计、制造销售、维修维护等相关产业，发展包括通用飞机制造、销售、维修、服务等高科技产业，引进飞机6S店，不断扩大服务领域和规模，促进安阳通用航空产业快速发展，将为安阳带来新的发展与跨越，同时带动区域航空产业的大发展。未来几年，随着低空空域的逐步开放，全球的目光将聚焦安阳。

面对全国及地方低空经济的快速发展潜力，我国航空机电设备维修人才非常紧缺，业人才需求不断增加市场前景广阔。同时，学院注重校企合作，和中国人民解放军总参陆航局建立合作办学，作为“中国人民解放军陆军航空兵机务培训基地”，为部队培养航空机电设备维修维修专业技术人才。

宏观需求，地方需要，校企合作，订单培养，这些都给我院提供了办好航空电子设备维修专业的有利条件。

就业范围：航空公司、飞机维修公司、飞机制造公司、机场、通用航空公司、航空运动学校、飞机部件维修公司、航空器材公司等相关行业。

师资力量：我院目前本专业专兼职教师共20人，其中教授、副教授4人，讲师4人，助教5人，高级工程师5人，工程师2人。

专业筹建情况：学院设置了符合飞机机电设备维修专业人才培养目标的课程体系，建设了一支专兼结合的师资队伍；在建的航空学院4000平方米实训大楼，将建设完备的航空机电设备维护维修实验室、各种发动机、机体维修实训中心，；在建的汤阴支线机场给航空学院预留了200亩作为专业实训基地，同时，依托安阳航空运动学校，共享校内外实训基地。

专业发展规划：我院于2011年9月招收了第一批学生22名，于2012年9月招收了第二批学生20名，预计于2013年9月招收学生100名，以后逐年递增，五年计划招收500人。其间根据市场需求和学生就业情况适时调整。

人才需求预测： 中国航空运输业在全球的排名已跃升至世界第二位，通用航空产业喷薄欲发，可以预见，随着低空领域的逐渐开放，低空经济的迅猛发展，还将激活相关产业链，仅以通航来说，世界通航飞机40万架，而我国只有近千架，到2015年，通用航空飞机数量的年均增长率将达到30%，数量将增加到10,000到12,000架，发展空间巨大，而每架飞机的维修维护人员配比为1:40，使得航空电子设备维修行业高素质服务人员的需求量也将急剧增加。

无人机应用技术

一、培养目标

       本专业主要面向河南省、湖北省及珠江三角洲、长江三角洲区域，服务无人机整机和关键零部件制造行业及飞控操作行业，培养拥护党的基本路线，与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展，牢固掌握无人机系统结构和工作原理、无人机操控技术等基础理论与专业知识，具备无人机生产、安装、调试、维护维修、航拍航测、操控等相关岗位的业务和操作能力，主要从事无人机零部件生产组装、总装调试、质量检验生产管理、营销及无人机飞控操作等工作任务，具有较强的学习能力、交流能力、实践能力、创业能力、社会适应能力以及良好职业道德和创新精神的高素质技术技能型人才。

二、培养要求

1、必备的基础理论知识和专门知识：

（1）基础知识：

①工具性知识要求：掌握常用英语单词及短语，进行一定的听、说、读、写的基本训练，使学生具备与日常业务及商务活动的语言及文字交流有关的能力。了解计算机基础知识，正确掌握键盘指法，熟练进行文字的输入，掌握计算机常用工具软件及文字处理软件的使用，养成良好的计算机使用习惯。

②人文社会科学知识：基本掌握马克思主义、毛泽东思想，具有一定的文学等方面的知识，有良好的思想品德修养和健康的心理。

③自然科学知识：掌握高等数学等方面的知识。

④学科技术基础知识：掌握机械制图、机械基础等方面的知识。

（2）专业知识：

①熟悉通用航空基础知识；掌握无人机遥感遥控技术；掌握无人机构造与组装知识。

②掌握无人机维护与维修技术；掌握低空无人机应用技术。

2、从事无人机职业岗位或岗位群工作的基本能力；

（1）专业能力

①具有无人机模拟操控能力，能熟练操控模拟控件，会在计算机上进行模拟飞行；具有无人机场地操控能力，能熟练操控固定翼、旋翼小型无人机，会全部操作规程。

②具有无人机自驾技术能力，能熟练操控自驾设备，会设定自驾程序；具有无人机的初步装配、调试及检修能力，会装配及检修小型无人机；具有运用低空无人机实施各种作业能力。

（2）社会能力

①具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础。

②具有正确运用本国语言、文字的表达能力。

③具有较强的协调能力，良好的沟通能力和团队组合精神，能承受工作上的压力。

（3）方法能力

①具有本专业必需的机械制图、计算、实验、测试等基本技能。

②具有无人机生产、销售、服务领域内的专业知识。

③了解其科学前沿发展趋势，具有较强的自学能力和创新意识。

三、培养特色

“理论基础”与“技能教育”并重，依托行业，构建“项目教学、实境训练”为特征的工学结合人才培养模式。无人机应用技术本专业也开设了校企共建，给学生提供更多的教育选择。立志把学生培养成为一个真正有用的复合型人才。为实现这一目标，针对学生文化课薄弱这一弱点，专业课程多为实践操作动手。

四、主要课程

电工基础、机械制图、无人机航空概论、无人机结构与系统、计算机仿真飞行操控训练、无人机应用新技术、无人机组装与调试实训、无人机电调综合实训、无人机动力系统、无人机操控与航拍综合实训等

计算机仿真飞行操控训练

（1）了解无人机操控实现进行的地面计算机模拟。

（2）掌握G4软件的界面操控。

（3）深刻理解计算机仿真飞行操控训练的意义。

（4）掌握计算机模拟飞行模式。

（5）掌握操控模拟飞行器的飞行技术。

（6）增强对手柄的控制感，达到熟练操控固定翼无人机的水平。

无人机组装与调试实训

（1）了解无人机组装基础知识。

（2）掌握无人机构件的功能。

（3）掌握无人机部件生产组装与调试技能。

（4）掌握无人机部件生产组装。

（5）掌握无人机总装调试技能。

（6）能够独立拆装、调试小型无人机。

无人机操控与航拍综合实训

（1）区分无人机实际操控和计算机模拟飞行。

（2）掌握无人机操控技术工作原理。

（3）熟练掌握航拍工具的应用。

（4）学会翼展4M以下固定翼无人机飞行操控，250CC以下旋翼无人机的飞行操控。

（5）学会配合一种专业应用工具进行飞行操作。

（6）参加全国无人机飞控工程师

无人机应用技术(编程与集群表演方向)

培养目标：

本专业旨在为无人机的研发、生产、应用、教学、训练、表演等单位培养拥护中国共产党的基本路线，与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展的无人机飞行、应用、研发、生产、安装、调试、维修、营销、后期处理、地勤、表演、教练等行业应用人才。通过教授无人机基本知识、基本原理、法律法规、无人机飞行技术、检测维修技术及各行业应用技术，使学员熟练掌握无人机的理论知识、飞行技术、安装、调试、维护、维修技能；并可以通过各种航空设备、地面站系统等进行航拍、植保、巡检以及其他方面等应用技能的高素质技能型人才。

基本要求：

1、基本素质：在校园文化、课程教育、职业环境中展开系列活动，达到职业培养的目标。

（1）具备良好的思想政治素质和道德品质。

（2）具有良好的职业道德。

（3）具有较完备的法律（法规）意识。

（4）具备吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度。

（5）具备勤于思考、敢为人先、开拓创新的探究精神。

（6）具备较高的人际交往能力、顾全大局、精诚团结的团队合作精神。

（7）具备良好的职业态度、职业习惯。

培养学生基本职业能力，包括沟通交流能力、团队合作能力、分析问题能力、信息处理能力、创新创造能力、解决问题能力、工具使用能力、自我学习能力等。引导学生形成良好的职业认同感和职业精神，树立远大的职业理想，具有较高的职业道德素养，鼓励学生形成鲜明的个性特长。

2、知识与能力结构：

知识结构

（1）掌握本专业必需的文化基础知识。

（2）掌握本专业必备的电工电子基本知识，能识读电气控制线路的原理图与接线图。

（3）掌握计算机应用的基本知识。

（4）掌握无人机飞行原理，了解空气动力学、飞行环境及航空气象基本原理。

（5）掌握无人机相关法律法规和管理制度。

（6）掌握无人机系统构造、组装知识。。

（7）掌握无人机行业应用技术。

（8）掌握无人机维护与维修技术。

（9）掌握无人机飞控编程语言。

能力结构

（1）具备与本专业职业发展需要的人文素养。

（2）对常用工具和仪器的使用能力。

（3）具有运用计算机进行技术交流和信息处理的能力。

（4）具有熟练的电子、电工基本操作技能力。

（5）具有无人机设备飞行操控能力。

（6）具有无人机的组装、调试及检修、保养能力。

（7）具有运用无人机实施各种行业作业能力。

（8）具有操作无人机单机表演、无人机集群表演的能力。

（9）具有操作无人机集群作业的能力。

（10）了解智能无人机集群作业的原理及发展。

（11）具备较强的职业承受能力。

（12）具有一定的创新和创业能力。

（13）取得相应资格证书。

修业年限：3年

专业特色：

无人机集群技术作为智能无人机领域的重要发展方向，可有效解决单机作业的不足，并能够适应日益复杂的无人机作业环境。随着人工智能的发展，无人机集群技术也进入了新的阶段，将传统的集群技术与人工智能方法相结合促成了未来发展的重要趋势。

主修课程：

无人机飞行控制技术、无人机电机与电调技术、无人机动力技术、无人机测绘技术、无人机图像处理、无人机航拍技术、无人机电力巡线技术、无人机植保技术、无人机导航定位技术、计算机应用基础、机械制图与CAD基础、无人机系统概论、C语言程序设计、无人机集群技术、网络编程与计算技术

相关的实践环节为：依托学院专业教师和河南芙途无人机学院的师资力量，并根据国内无人机行业人员的用工要求，采用工学交替的培养模式，同时，根据企业岗位的要求，开展针对性教学，每学年实践时间不少于三个月，让学生真正学到科技前沿的产品应用和技术应用。

专业前景：

无人机集群技术作为智能无人机领域的重要发展方向，可有效解决单机作业的不足，并能够适应日益复杂的无人机作业环境。随着人工智能的发展，无人机集群技术也进入了新的阶段，将传统的集群技术与人工智能方法相结合促成了未来发展的重要趋势。在路径规划方面，传统算法可以与人工智能的预测控制算法、神经网络、深度学习算法相结合，提高路径规划的智能化程度和精确度。在环境感知方面，基于深度学习的图像识别技术为更好地感知作业环境提供了更多可能。在集群个体的自主性方面，自适应学习算法可应用于无人机的自主飞行，适应更加复杂的操作环境。

同时，我国无人机行业近年来发展快速，民用无人机市场吸引了很多企业涌入其中，通过对2017年民用无人机市场分析预测，我国民用无人机市场规模将继续增长，并成为无人机领域的重要发展力量。民用无人机市场规模不断提升，中国巨大的消费市场带动了无人机的研发生产，新型的民用无人机又给人们的生活带来了极大的便利。在这样一个良性循环的驱动下，业内人土预测，2019年我国民用无人机市场销售规模达到390万台，合计约600亿元。预计到2025年，国内民用无人机市场规模将会达到750亿元，年复合增长率59％。而IDC的研究报告也指出，2020年，中国航拍无人机市场将以86.5％的年复合増长率快速成长。届时，市场出货量将达到576万台，市场规模达到250亿元人民币，其中行业应用出货量占比33％，销售额占比49％。由于无人机的经济性、安全性、易操作性，在很多民用领域对无人机都有着旺盛的需求。目前我国大约有400个无人机制造商，供应全球70％的无人机需求市场。预计到2023年，我国民用无人机各细分应用领域的市场份额分别为:消费级及航拍无人机市场200亿元，农业植保硬件销售160亿元，农业植保服务485亿元，巡检、森林防火、警用安防等领域共计131.9亿元，合计976.9亿元。对于希望进入此领域的无人机制造商来说，我国市场前景广阔。国内民用无人机市场正在处于稳步増长过程，具有较大的市场潜力，在当前和未来由于无人机具有成本相对较低、无人员伤亡风险、生存能力强、机动性能好、使用方便等优势，使得无人机在民用方面应用较广泛，主要应用市场包括:航空拍摄、航空摄影、地质地貌测绘、森林防火、地震调査、核辐射探测測、边境巡逻、应急救灾、农作物估产、农田信息监测、管道、高压输电线路巡査、野生动物保护、科研实验、海事侦察、鱼情监控、环境监测、大气取样、増雨、資源勘探、禁毒、反恐、警用侦查巡逻、治安监控、消防航拍侦査、通信中继、城市规划、数字化城市建设等多个领域。

在《2016-2020年中国无人机行业深度调研及投资前景预测报告》中表示，无人机市场的火热是大家有目共睹的，但是普通消费者看到的更多的是媒体的宣传和消费娛乐级市场的繁荣，从下图可以看出，作为无人机下游产业链的人才培训市场也潜藏着巨大的发展空间。

就业范围：

学生毕业后，可在国民经济各部门从事1.网络工程师；2.高级网络管理员；3.无人机集群表演；4.农业植保；5.电力线巡视；6.石油管道巡线、移动基站检查；7.航拍数字遥感，空中检测；8.国土资源勘察、测绘、水资源勘察；9.应急救援、公安反恐、国土监察；10.交通路口监控、高速公路巡检；11.保险勘察、环保监测；12.影视拍摄、广告拍摄、无人机表演；13.无人机培训、无人机教育；14.无人机试飞、无人机测试、无人机维修

人才需求预测：

工信部发布《关于促进和规范民用无人机制造业发展的指导意见》指出：民用无人机制造业是近几年快速发展的新兴产业，在个人消费、植保、测绘、能源等领域得到广泛应用，在国民经济和社会生产生活中发挥越来越重要的作用，已成为中国制造的新名片。同时，明确发展目标：到2020年，民用无人机产业产值达到600亿元；到2025年，民用无人机产值达到1800亿元，年均增长25%以上。另据工信部统计，随着无人机产业高速发展，未来3年无人机专业人才缺口将达到20万，整个产业链达500万人，已成为职场最新热点和未来20年紧迫需求。

无人机应用技术(航拍航测方向)

培养目标：

本专业主要培养拥护中国共产党的基本路线，与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德，守法自律，品行端正，吃苦耐劳，心理健康，适应经济和社会发展，能够运用所掌握的无人机飞行、空间测量、摄影测量、卫星定位、地理信息工程、等方面知识和测绘技能，从事面向农业、国土规划、电力、测绘、应急救援、地理信息、消防等领域的高级应用型人才。

基本要求：

1、基本素质：在校园文化、课程教育、职业环境中展开系列活动，达到职业培养的目标。

（1）具备良好的思想政治素质和道德品质。

（2）具有良好的职业道德。

（3）具有较完备的法律（法规）意识。

（4）具备吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度。

（5）具备勤于思考、敢为人先、开拓创新的探究精神。

（6）具备较高的人际交往能力、顾全大局、精诚团结的团队合作精神。

（7）具备良好的职业态度、职业习惯。

培养学生基本职业能力，包括沟通交流能力、团队合作能力、分析问题能力、信息处理能力、创新创造能力、解决问题能力、工具使用能力、自我学习能力等。引导学生形成良好的职业认同感和职业精神，树立远大的职业理想，具有较高的职业道德素养，鼓励学生形成鲜明的个性特长。

2、知识与能力结构：

知识结构

（1）掌握本专业必需的文化基础知识。

（2）掌握本专业必备的电工电子基本知识，能识读电气控制线路的原理图与接线图。

（3）掌握计算机应用的基本知识。

（4）掌握无人机飞行原理，了解空气动力学、飞行环境及航空气象基本原理。

（5）掌握无人机相关法律法规和管理制度。

（6）掌握无人机系统构造和组装知识。

（7）掌握无人机行业应用技术。

（8）掌握无人机维护与维修技术。

（9）掌握测量学相关专业知识。

（10）掌握计算机制图、数据分析技术。

能力结构

（1）具备与本专业职业发展需要的人文素养。

（2）对常用工具和仪器的使用能力。

（3）具有运用计算机进行技术交流和信息处理的能力。

（4）具有熟练的电子、电工基本操作技能力。

（5）具有无人机设备飞行操控能力。

（6）具有无人机的组装、调试及检修、保养能力。

（7）具有运用无人机实施各种行业作业能力。

（8）具有完成无人机测绘项目的工作能力。

（9）具有分析测绘数据的能力。

（10）具备较强的职业承受能力。

（11）具有一定的创新和创业能力。

（12）取得相应资格证书。

修业年限：3年

专业特色：

掌握先进的无人机摄影测量技术，以多源空间三维数据获取及智能化处理等高新技术为依托，利用先进的软件进行三维模型及正摄影像的处理，以满足5G时代对智能化城市、乡村的需要。

主修课程：

无人机飞行控制技术、无人机电机与电调技术、无人机动力技术、无人机测绘技术、无人机图像处理、无人机航拍技术、无人机电力巡线技术、无人机植保技术、无人机导航定位技术、测量学、误差理论与测量平差、大地控制测量学、摄影测量学、数字图像处理、遥感原理与应用、地图投影、计算机制图、地理信息系统原理

相关的实践环节为：依托学院专业教师和河南芙途无人机学院的师资力量，并根据国内无人机行业人员的用工要求，采用工学交替的培养模式，同时，根据企业岗位的要求，开展针对性教学，每学年实践时间不少于三个月，让学生真正学到科技前沿的产品应用和技术应用。

专业前景：

无人机航拍、航测专业，是利用先进的无人机航空摄影测量技术取得空间信息的专门学科，得到了各国的重视。我国在该领域也取得了一系列重大的进展，研制出许多航空摄影测量设备。微型无人机航空摄影测量系统具有运行成本低、执行任务灵活性高等优点，正逐渐成为航空摄影测量系统的有益补充，是空间数据获得的重要工具之一。

我国无人机行业近年来发展快速，民用无人机市场吸引了很多企业涌入其中，通过对2017年民用无人机市场分析预测，我国民用无人机市场规模将继续增长，并成为无人机领域的重要发展力量。民用无人机市场规模不断提升，中国巨大的消费市场带动了无人机的研发生产，新型的民用无人机又给人们的生活带来了极大的便利。在这样一个良性循环的驱动下，业内人土预测，2019年我国民用无人机市场销售规模达到390万台，合计约600亿元。预计到2025年，国内民用无人机市场规模将会达到750亿元，年复合增长率59％。而IDC的研究报告也指出，2020年，中国航拍无人机市场将以86.5％的年复合増长率快速成长。届时，市场出货量将达到576万台，市场规模达到250亿元人民币，其中行业应用出货量占比33％，销售额占比49％。由于无人机的经济性、安全性、易操作性，在很多民用领域对无人机都有着旺盛的需求。目前我国大约有400个无人机制造商，供应全球70％的无人机需求市场。预计到2023年，我国民用无人机各细分应用领域的市场份额分别为:消费级及航拍无人机市场200亿元，农业植保硬件销售160亿元，农业植保服务485亿元，巡检、森林防火、警用安防等领域共计131.9亿元，合计976.9亿元。对于希望进入此领域的无人机制造商来说，我国市场前景广阔。国内民用无人机市场正在处于稳步増长过程，具有较大的市场潜力，在当前和未来由于无人机具有成本相对较低、无人员伤亡风险、生存能力强、机动性能好、使用方便等优势，使得无人机在民用方面应用较广泛，主要应用市场包括:航空拍摄、航空摄影、地质地貌测绘、森林防火、地震调査、核辐射探测測、边境巡逻、应急救灾、农作物估产、农田信息监测、管道、高压输电线路巡査、野生动物保护、科研实验、海事侦察、鱼情监控、环境监测、大气取样、増雨、資源勘探、禁毒、反恐、警用侦查巡逻、治安监控、消防航拍侦査、通信中继、城市规划、数字化城市建设等多个领域。

在《2016-2020年中国无人机行业深度调研及投资前景预测报告》中表示，无人机市场的火热是大家有目共睹的，但是普通消费者看到的更多的是媒体的宣传和消费娛乐级市场的繁荣，从下图可以看出，作为无人机下游产业链的人才培训市场也潜藏着巨大的发展空间。

就业范围：

学生毕业后，可在国民经济各部门从事1.农业植保；2.电力线巡视；3.石油管道巡线、移动基站检查；4.航拍数字遥感，空中检测 5.国土资源勘察、测绘、水资源勘察；6.应急救援、公安反恐、国土监察；7.交通路口监控、高速公路巡检；8.保险勘察、环保监测；9.影视拍摄、广告拍摄、无人机表演；10.无人机培训、无人机教育；11.无人机试飞、无人机测试、无人机维修。

人才需求预测：

工信部发布《关于促进和规范民用无人机制造业发展的指导意见》指出：民用无人机制造业是近几年快速发展的新兴产业，在个人消费、植保、测绘、能源等领域得到广泛应用，在国民经济和社会生产生活中发挥越来越重要的作用，已成为中国制造的新名片。同时，明确发展目标：到2020年，民用无人机产业产值达到600亿元；到2025年，民用无人机产值达到1800亿元，年均增长25%以上。另据工信部统计，随着无人机产业高速发展，未来3年无人机专业人才缺口将达到20万，整个产业链达500万人，已成为职场最新热点和未来20年紧迫需求。