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建筑系

建筑设计

【专业名称】建筑设计

【专业代码】540101

【招生对象】普通高中毕业生

【学制与学历】三年制，专科

【就业面向】

就业职业领域：建筑设计院、建筑事务所、房地产公司、规划设计院、建筑施工单位、园林景观类设计与工程单位、工程咨询公司、建筑材料生产与销售企业、数码影像公司。

初始就业岗位群：以建筑设计人员为主要就业岗位，以建筑效果图制作人员、建筑施工人员、景观园林设计人员、房地产开发策划及管理人员等岗位为就业岗位群。

发展或晋升岗位群：以注册建筑师、注册城市规划师、注册建造师、房地产咨询师为发展岗位群，毕业工作满2年可考取二级注册建造师，满3年可考取二级注册建筑师，满8年可考取一级注册建筑师，其他工程师获取时间为5年。

【主要课程】美术、制图与阴影透视、建筑初步、中外建筑史、建筑CAD、建筑物理、建筑力学与结构、3DMAX与PHOTOSHOP、建筑构造、建筑设计原理与设计、建筑设计、园林建筑与室外环境设计、居住区规划设计原理与设计、建筑技术概论、建筑工程测量、建筑设备、建筑施工知识、建筑工程概预算、建筑施工图综合实训等课程。

【培养目标】根据教育部职业教育与承认教育司出版的《高等职业学校专业教学标准（试行）》以及品牌示范校建设相关文件要求，为进一步深化学院的专业与课程改革，不断提高我院的人才培养质量，合理调配教学资源，推进我院的专业建设工作 培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，掌握建筑设计技术专业必备的基础理论知识，具有良好的职业素质和文化修养，面向建筑设计相关（领域）工作的岗位能力和专业技能，适应中小型民用建筑初步设计和施工图设计、效果图表现、工程概预算和工程施工现场代表等职业岗位要求的高等技术应用性专门人才。

【资格证书】建筑设计员、施工员、材料员、质检员等。

【专业特色】本专业培养学生具有较高的美学修养和建筑设计能力，以满足社会需求为出发点，以开放式教学体系为基础，以校企合作工作室项目化教学为中心，培养学生动手操作能力，具有较强的计算机辅助设计能力，具有中小型民用建筑设计与策划、建筑模型设计与制作能力。

建筑装饰工程技术

【专业名称】建筑装饰工程技术

【专业代码】540102

【招生对象】普通高中毕业生

【学制与学历】三年制,专科

【就业面向】

就业职业领域：建筑装饰装修施工企业、建筑装饰装修工程监理企业、建筑装饰装修设计单位、建筑装饰装修工程管理单位及其他相关企事业等单位。

初始就业岗位群：以建筑装饰装修工程施工现场施工员、以施工现场室内设计员、质量员、安全员、材料员、资料员、造价员、标准员等岗位为就业岗位群。

发展或晋升岗位群：以注册建造师、监理工程师、造价师、设计师为发展岗位群，毕业工作满2年可考取二级注册建造师，毕业工作满6年可考取一级注册建造师，其他工程师获取时间为5年。

【培养目标】

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质和文化修养；适应我国走新型工业化道路、建设社会主义新农村和创新型国家的需要；面向建筑装饰行业，全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路；努力培养具备从事建筑装饰工程的施工图绘制、施工技术指导、质量检测、工程造价、施工组织及管理等实际工作职业能力的高素质技能型专门人才。

【主要课程】建筑装饰制图、中外建筑史美术基础、力学与结构基础、装饰构成、建筑构造、建筑物理与建筑节能、建筑装饰设备、建设法规、CAD装饰施工图、装饰构造与施工技术、建筑装饰工程资料整理、装饰效果图表现(3D、VR、PS)、建筑装饰设计、建筑装饰工程招投标与合同管理、建筑装饰工程施工组织与项目管理、建设工程监理概论、建筑装饰工程计价、建筑工程经济等课程。

【资格证书】装饰施工员、装饰设计员、装饰造价员、装饰材料员、装饰监理员、装饰质检员、装饰安全员、装饰资料员、装饰装修工等。

【专业特色】从高职教育特点和本专业实际出发，构建和实施“2.5十0.5”的工学结合的人才培养模式。即在三年制高职教育中，用2.5学年进行专业基础理论和基本技能教学，0.5学年集中进行顶岗实训。这一模式促进了“双师”教师队伍建设，突出了学生职业技能的培养，实现毕业生“零距离”上岗就业。

建筑装饰工程技术专业

【专业名称】 (装饰石材方向)

【专业代码】540102

【招生对象】普通高中毕业生

【学制与学历】三年制,专科

【就业面向】

就业职业领域：建筑装饰石材制造企业、建筑装饰装修工程监理企业、建筑装饰装修设计单位、建筑装饰装修工程管理单位及其他相关企事业等单位。

初始就业岗位群：以建筑装饰石材助理设计师、以建筑装饰装修工程施工现场施工员为主要就业岗位，以施工现场室内设计员、质量员、安全员、材料员、资料员、造价员、标准员等岗位为就业岗位群。

发展或晋升岗位群：以项目经理、造价师、设计师为发展岗位群，毕业工作满5年可考取注册设计师、造价师。

【培养目标】本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质和文化修养；适应我国走新型工业化道路、建设社会主义新农村和创新型国家的需要；面向建筑装饰行业，全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路；努力培养具备从事装饰石材工程的施工图绘制、施工技术指导、质量检测、工程造价、施工组织及管理等实际工作职业能力的高素质技能型专门人才。

【主要课程】建筑装饰制图、建筑力学与结构基础、中外建筑史、美术基础、建筑装饰构造与施工技术、工程测量、建设法规、石材养护、石材应用与施工快速室内外表现图（含色彩构成）、装饰石材艺术设计、CAD装饰石材施工图、建筑装饰工程施工组织与项目管理、建筑装饰工程计价、建设工程监理概论、建筑工程经济、建筑装饰工程招投标与合同管理、装饰石材施工图深化设计等课程

【资格证书】装饰施工员、装饰设计员、装饰造价员、装饰质检员、装饰安全员、装饰材料员、装饰资料员、装饰监理员等。

【专业特色】从高职教育特点和本专业实际出发，教学课程基本内容包括专业理论知识与实践操作两大部分，以专业理论知识为纲，以具体的实践操作为基础；通过学习更深刻地理解和掌握具体专业的全面基础知识和技能。核心课程采用“教、学、做”一体的教学模式，让学生在“做”中学,在学中“做”，更好地培养学生的实践能力和职业技能。

建筑室内设计

【专业名称】建筑室内设计

【专业代码】540104

【招生对象】普通高中毕业生

【学 制】专科

【就业面向】

就业职业领域：建筑装饰装修设计单位、家装施工企业及工程管理单位、展示设计单位及其他相关企事业等单位。

初始就业岗位群：以室内设计员为主要就业岗位，以建筑装饰工程施工员、造价员、材料员、资料员，以展示设计员等岗位为就业岗位群。

发展或晋升岗位群：以室内建筑师、住宅室内设计师、家具设计师、展示设计师、造价师、注册建造师等为发展岗位群。毕业工作满2年可考取二级注册建造师，毕业工作满6年可考取一级注册建造师，其他工程师获取时间为5年。

【主要课程】设计素描、设计色彩、艺术构成、建筑装饰制图、建筑装饰材料、艺术构成、建筑设计基础、艺术设计概论、人体工程学、效果图表现技法、建筑装饰构造与施工、装饰工程CAD、建筑装饰设计原理、中外建筑史、3DMAX及后期处理、居住空间装饰设计、公共空间装饰设计、模型设计与制作、室内物理环境概论、建筑装饰工程概预算公共空间装饰设计、展示设计、景观设计、装饰工程招投标与合同管理等课程。

【培养目标】本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质和文化修养，适应社会主义现代化建设需要，具备从事室内外建筑装饰工程方案设计、施工图设计与绘制、效果图表现能力的高素质技能型专门人才。

【资格证书】室内设计员（高级）、装饰施工员（装饰装修）、质量员（装饰装修）、材料员、造价员等。

【专业特色】本专业实施校企联合培养，突出实践能力、创新能力、职业道德的培养，使学生具有较高的美学修养和艺术造型能力，具有中小型空间的室内设计能力和具备对住宅空间设计、报价与施工管理的综合技能。

风景园林设计

【专业名称】风景园林设计

【专业代码】540105

【招生对象】普通高中毕业生

【学 制】专科

【就业面向】园林景观公司、园林建筑设计公司、工程建设设计有限公司等单位从事园林景观规划设计、园林工程建筑设计、园林植物景观设计、园林工程施工与管理等方面的工作

【主要课程】园林美术、景观效果图表现、计算机辅助设计（Photoshop、AutoCAD和3dsMAX）、园林制图、园林设计初步、园林工程测量、园林花卉学、园林树木学、园林规划设计、、植物造景设计、园林工程施工、施工组织与管理、园林工程概预算、园林建筑设计、园林植物栽培与养护等。

【培养目标】本专业培养适应我国社会经济发展和现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有科学的世界观、人生观、价值观和良好的职业道德，理论基础扎实，生态意识强，综合素质好，有良好的创新精神、创业能力，具备备现代园林基本理论知识和园林景观设计、园林植物造景等职业能力，毕业生主要面向园林管理部门、园林工程公司、园林规划与景观设计院所、公园及公共绿地的管理与养护单位及城市园林绿化、园艺生产、林业环保、房地产业等领域。

【资格证书】园林景观设计员、园林投标策划员、园林工程项目管理员等。

【专业特色】本专业实施校企联合培养，突出实践能力、创新能力、职业道德的培养，具备现代园林基本理论知识和园林景观设计的能力，将园林景观设计、园林景观施工等职业标准与岗位核心能力相融合，以典型工作任务和生产项目为载体开发专业课程，保证了学生校内学习和实际工作的一致性，不断提高人才的岗位适应能力，注重突出实践能力、创新能力、职业道德的培养。

园林工程技术

【专业名称】园林工程技术

【专业代码】540106

【招生对象】普通高中毕业生

【学制与学历】三年制,专科

【就业面向】

就业职业领域：园林施工企业、园林工程监理企业、园林规划设计单位、园林工程施工管理单位及其他相关企事业等单位。

初始就业岗位群：以园林工程施工现场施工员、施工现场园林设计员、设计师助理、质量员、安全员、材料员、资料员、造价员、监理员等岗位为就业岗位群。

发展或晋升岗位群：以注册城市规划师、注册建造师、注册建筑师、景观设计师、植物造景师、监理工程师、房地产咨询师、园艺师为发展岗位群，毕业工作满2年可考取二级注册建造师，满4年可考取二级注册建筑师，满6年可考取注册城市规划师及一级注册建造师，满7年可考取一级注册建筑师，其他工程师获取时间为5年。

【培养目标】根据国家对高等职业教育培养人才的要求，本专业培养适应目前我国经济建设和人居环境建设事业需要，德、智、体、美全面发展，具有科学的世界观、人生观、价值观和良好的职业道德，理论基础扎实，生态意识强，综合素质好，有良好的创新精神、创业能力，备现代园林基本理论知识和园林景观设计、园林工程施工技术、园林植物造景等职业能力，面向城市园林绿化、园艺生产、林业环保、房地产业等领域或部门的园林景观设计员、园林投标策划员、现场施工员、花卉园艺师等岗位的生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型专门人才。

【主要课程】美术、效果图表现技法、园林制图、园林设计初步、园林建筑构造与材料、中外园林史、园林花卉学、园林树木学、园林工程测量、园林建筑设计、园林设计CAD 、城市园林绿地系统规划、植物造景技术、园林规划设计、Photoshop、Sketchup、园林工程施工、园林植物栽植与养护、园林施工组织与管理、园林工程概预算等课程。

【资格证书】助理花卉园艺师、园林施工员、园林工程造价员、园林景观设计员、园林投标策划员、园林工程项目管理员等。

【专业特色】根据园林工程技术行业技术领域和职业岗位(群)的任职要求，将施工员、绿化工和绘图员等职业标准与岗位核心能力相融合，以企业生产过程为导向，以典型工作任务和生产项目为载体开发专业课程，保证了学生校内学习和实际工作的一致性，不断提高人才的岗位适应能力，注重突出实践能力、创新能力、职业道德的培养，培养懂施工、能管理、会设计、懂预算的园林工程技术应用人才。

建筑动画与模型制作

【专业名称】建筑动画与模型制作

【专业代码】540107

【招生对象】普通高中毕业生

【学 制】专科

【就业面向】建筑及景观设计机构、动画设计与制作公司从事建筑表现、建筑动画、模型制作、渲染等制作相关工作；面向广告公司、传媒公司从事3D动画和多媒体互动展示相关工作；面向各类大型企业从事工业生产虚拟演示动画的制作。

【主要课程】建筑美术、动画图形设计、三维动画、建筑虚拟现实（Virtual Reality）、建筑初步、建筑设计、景观设计、室内设计、动画影视数字合成、动画脚本创作、建筑模型设计与制作、网页设计、计算机辅助设计（Auto CAD）、建筑信息模型（Building Information Modeling）、网页设计等。

【培养目标】本专业培养适应目前我国经济建设和人居环境建设事业需要，德、智、体、美全面发展，具备一定艺术基础、设计意识，能从事建筑行业及其他生产制造行业中施工图绘制、模型制作、场景渲染、动画制作和后期特效合成、虚拟交互展示等工作的既有理论，又掌握基本技能，具备较强的实际操作能力的高素质技术技能型人才。

【资格证书】计算机证书、视频编辑师、动漫设计师、三维动画师、游戏设计师、商业插画师、原画设计师、室内设计师、商业展示设计师、数字图像工程师等专业资格证书。

【专业特色】根据社会对于建筑动画专业的人才需求，结合我系教学特色，紧跟社会前沿技术，面向多行业，培养建筑动画专业技术型人才。依托企业，实行校企合作的培养模式并贯穿整个专业建设。

城乡规划

【专业名称】城乡规划

【专业代码】540201

【招生对象】普通高中毕业生

【学制与学历】三年制，专科

【就业面向】

就业职业领域：城镇规划设计单位、建筑设计及施工单位、景观园林设计单位、房地产开发及咨询单位、规划行政管理单位及其他相关企事业单位。

初始就业岗位群：以城乡规划设计人员、建筑设计人员、景观园林设计人员、工程测量人员、房地产开发策划及管理人员、城镇建设管理人员等岗位为就业岗位群。

发展或晋升岗位群：以注册城市规划师、注册建造师、注册建筑师、景观设计师、房地产咨询师为发展岗位群，毕业工作满2年可考取二级注册建造师，满4年可考取二级注册建筑师，满6年可考取注册城市规划师及一级注册建造师，满7年可考取一级注册建筑师，其他工程师获取时间为5年。

【培养目标】面向城镇规划行业，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业素质，掌握本专业的基本知识、基本技能，具有较强的实际工作能力，了解本专业的设计过程和管理程序,从事城镇规划工作的高等技术应用性人才。

【主要课程】美术、效果图表现技法、建筑制图与阴影透视、建筑初步、中外建筑史、建筑材料、建筑构造、结构基础、建筑设计原理与设计、城镇建设史、城镇规划原理与设计、城镇规划原理与设计、城镇经济学、建筑CAD、城镇工程系统规划、Photoshop、城镇道路交通规划、测量与地图学、城镇管理与房地产开发、城镇园林绿地规划、城镇环境与生态、城市设计等课程。

【资格证书】建筑制图员、景观设计师、地产策划师、测量员、施工员、绘图员、资料员等。

【专业特色】本专业按专业对应的职业岗位（群）任职要求进行课程设置，结合课堂教学进行校内外实训，形成理论与实践的深度融合，强化学生职业能力的训练；设置项目教学与顶岗实习，形成教学与实际工作过程相结合的学习新模式，强化学生职业综合素质的养成训练，实践与就业结合，实现高质量就业。